Bidrag til at oplyse de Forhold under hvilke Chemien har været dyrket i Danmark

Forfatter: E.A. Scharling

År: 1857

Forlag: J. H. Schultz

Sted: Kjöbenhavn

Sider: 96

UDK: 540(09) Scha TB Gl.

DOI: 10.48563/dtu-0000047

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 116 Forrige Næste
75 Som bekjendt indtraadte kort för den forste franske Revolution en stor Omvæltning i Chemien. Idet Lavoisier indförte en mere udstrakt Brug af Vægtskaalen ved de chemiske Undersøgelser, end der tidligere havde fundet Sted, hævede han Chemien fra en ubestemt Viden til en exact Videnskab. Fra at være en mystisk ofte kun indbildt Kundskab, naar den ikke ligefrem toges i Lægekunstens eller Technikens Tjeneste, traadte Chemien nu frem som den Videnskab, der ikke alene kastede et nyt Lys over mangfoldige Omdannelser i Industriens Værksteder og gav Forklaring over mange Phænomener hos Planter og Dyr, men fremsatte ogsaa faste Naturlove, hvorom man tidligere kun havde ubestemte For- modninger. Det blev ikke længere nok at være bekjendt med en Deel Recepter og særegne Haandgreb for at være Chemiker; man behøvede for Fremtiden et tilstrækkeligt .Fundament af mathematiske og physiske Kundskaber for at fatte og anvende den nyere Chemies Lærdomme. Samtidig hermed begyndte lier saavel som i andre Lande Minera- loger, Botanikere, Zoologer, Physiologer og Technikere at værdige de chemiske Undersøgelser en större Opmærksomhed. I vore mililaire Eta- ter ligesom i vort Agerbrug fölte man i liöi Grad Savnet af en grundi- gere chemisk Underviisning end den, der hidtil var bleven meddeelt. Som vi i det Foregaaende have hört, var der i Kjöbenhavn i Slutningen af det forrige Aarhundrede oprettet ilere chemiske Lærestole, men hver- ken den herfra meddeelte Underviisning eller de paabudne Examinationer i Chenii ved forskjellige Examina f. Ex. den medicinske, chirurgiske og pharmaceutiske, ledede til, at de Studerende erholdt mere end temmelig overfladiske Kundskaber, som vare aldeles utilstrækkelige for den prakti- ske Anvendelse af Chemien. 10*