Skolehygiejne
En Oversigt for Lærere

 Om skolepultene. 79 kant falder et par centimeter foran for den lodrette linie fra bagerste kant af pultpladen (fig. 8 c). Fordelen ved en nul- og særlig ved en minusdistans er Fig 8. a. Plusdistans. b. Nuldistans. c. Minusdistans. den, at eleven tvinges til at sidde opreist (fig. 8 d). Samtidig sidder han imidlertid trangt, og det falder ubekvemt at sætte sig og omvendt: at komme op fra bænken. Endelig faar ikke eleven mellem bænken og pulten plads til at reise sig, naar han bliver hørt. Af disse grunde er det blevet meget almindeligt at benytte pulte med bevægelig di- stan s. Saaledes benyttes i Norge hyppig pulte med f o r s k y v e 1 i g e p u 11 p 1 a d e r (fig. 9 a). Naar eleven skal skrive, træk- ker han pultpladen til sig, og der op- staar alt efter pultens konstruktion en nul- el. minusdistans; naar han er fær- dig med at skrive, sky ves pladen til- bage, og der opstaar plusdistans. Man benytter ogsaa pulte (som dog ikke er meget anvendte i Norge), hvis plader er delte i 2 dele, en forreste og bagerste, forbundne ved hængsler (fig. 9 b). Naar eleven skriver, er den bagerste del slaaet ned, og der er minus-, henholdsvis nuldistans. Ellers er den slaaet op, og der er plusdistans. Endelig har man pulte med fast pultplade, men bevægeligt sæde; disse tilsteder ingen plusdistans, saalænge eleven sidder, men kun naar han har reist sig (fig. 9 b). Fig. 8 d. Opreist holdning, naar skolepulten er hensigts- mæssig konstrueret.