Om Tegneunderviisning
Forfatter: G. F. Hetsch
År: 1847
Forlag: Gyldendalske Boghandling
Sted: Kjøbenhavn
Udgave: Anden forøgede Udgave
Sider: 48
UDK: 741
Af
G. F. Hetsch
Professor i Architecturen og Perspectiven ved det kongelige Academie for de
skjønne Kunster re., Ridder af Danebrogen og Danebrogsmand
samt Ridder af Jernkroneordenen.
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
37
Ä. Sräucrs Bedømmelse af nærværende
Skrift.
I Aaret 1836 udkom i D'Hrr. Perthes og Bessers Bog-
handling i Hamborg et lidet Skrift om Legneunderviisningen, efter
det Danske af Herr Professor G. F. Hetsch, med et Forord af
Herr Chatearineuf. Dette Skrift indeholder i dets første Afsnit saa
meget, som fortjener Opmærksomhed, at det syntes mig Umagen
værd, at bringe det ved en i det Enkelte gaaende Bedømmelse til
Tegnelærernes nærmere Kjendskab.
Allerede i Fortalen yttres af Herr Chateauneuf, „at der hidtil
ved Nidseskolerne og ved at tegne ester Gibs paa Akademierne, er
virket meest for en større Udbredelse af ben Færdighed, formedelst
Tegning noiagtigen at fremstitte Gjenstandene." Denne Paastand
er ligesaa sand, som den dermed i Forbindelse staaende: at ved en
grundig Methode, og især derved, at mange af dem, som vilde
offre sig for Kunsten, ved dygtig at oves i geometrisk Tegning fra
Grundridsene til Opstalterue og omvendt, maaskee vilde have fundet
sig foranledigede til at uddanne sig i forskjellige ilyttige Kunst-
grene, for technisk Sculptur i Metal, Trce vg Steen, eller for
technisk Maleri i det høiere Decvrationsfag, istedetfor at de fleste
af dem blot henholde sig til at male Staffeliebilleder. Men dertil
turde ester min Formening, foruden den af Herr Chateauneuf om-
talte Grundighed i Undervlisningen, ikke alene udfordres den meest
gjennemforte Anvendelse af geometrisk Grund- og Opstalttegning;
men Underviisningsgangen maatte være en saadan, at Lærlingens
Opmærksomhed allerede rettes paa den hele Natlir og Kunst, at
hait bliver gjort bekjendt med de vigtigste Fremstiklingsmaader
formedelst Tegning; og at endelig den, som bestemmer sig for