H. Struers Kemiske Laboratorium
Apparater til Kemi Mikroskopi og Bakteriologi

202 AFDELING IV. LUFTUDVIKLINGSAPPARATER. _____________________________________________________________________________________ 1986—1987 Nr. Kr. *1985 *1986 *1987 *1988 Luftudviklingsapparater. Almindelige Brintudviklingsapparater, med Paafyldningstragt, et bøjet Rør med Spids (som i Fig. a) og et bøjet Afledningsrør (som i Fig. b) til Op- samling af den udviklede Luftart: Indhold ca. L. 72 L. 3/< L. 1 L. med Korkprop, Kr. 1,20 1,35 1,50 1,60 med Kautschukprop — 1,60 2,00 2,30 2,40 Glasbro, til at stille det Glas paa, hvori den udviklede Luftart skal opsamles: Diameter 75mm...................................................... — 100 "'m...................................................... Kummer af Glas dertil, se Side 171. Kummer af Porcellæn, se Side 116. Kummer af lakeret Blik, se under Metalvarer, Side 19, Nr. 232. Broer af Jærn, til at anbringe paa et almindeligt Vandfad, se Nr. 233. Konstant Luftudviklingapparat af egen Konstruktion. Udviklingsbehol- deren A rummer ca. Vs Liter. Pris komplet med Vadskeapparat og Kaut- schukpropper......................................................... For at kunne sætte frisk Syre til, uden at den blandes med den gamle, anbringes i disse Apparater gennem Syrebeholderen B et langt Glasrør D, der forneden er bøjet ud om Kanten af B, saaledes at det udmunder øverst i den trehalsede Flaske C. Foroven ender Røret i et Stykke Kautschukslange, der, naar der skal fyldes Syre paa, kan forbindes med en lille Tragt, hvorigennem Syren hældes ned. Denne vil da flyde ud i den øverste Del af Flasken C, hvor- fra den trænger op i Udviklingsbeholderen A. Den i Apparatet dannede Salt- opløsning vil staa nederst i A og aftappes gennem Røret E, der indvendig naar ned til Bunden af C. Naar dette Rør ikke benyttes, lukkes det med et Stykke Kauschutkslange, hvori sidder en lille Glaspind. 0 0 75 00 _____________________________________________________________________ H. STRUERS KEM. LABORATORIUM, KJØBENHAVN. ______________ _______