Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie

Hvad dernæst. Undervisningen angaar, vil det for Oversigtens Skyld være bedst at omtale hver Afdeling for sig. Aftenskolen. Efter Grundplanen omfattede Undervisningen de al- mindelige Skolefag: Skrivning, Regning og Retskrivning samt Tegning. Undervisningen i de førstnævnte Fag var obligatorisk, idet Elever, der ikke var 18 Aar, og som ikke kunde skrive og regne med nogen- lunde Færdighed, ikke kunde faa Adgang til Tegneklasserne uden sam- tidig at deltage i Skrivning og Regning. Undervisningen i disse Fag gaves 2 Timer om Ugen i hvert Fag og var gratis for de Elever, der tillige fik Tegneundervisning. Fra Skoleaaret 1891—92 blev Undervisningen ikke mere obligatorisk, men overladt til hver enkelt Elevs Ønske, og efter at Københavns Kom- mune havde oprettet sine Fortsættelseskursus, blev Undervisningen i de nævnte Skolefag indstillet fra Skoleaaret 1900—01. Den forberedende Tegning omfattede: Frihaandstegning, geome- trisk og stereometrisk Tegning, idet hver Elev arbejdede efter sin For- tegning eller sit Forbillede. Oprykningen til Fagtegningen blev afgjort af hver enkelt Lærer, idet han, naar han fandt, at Eleven var færdig, viste Inspektøren for Aftenskolen de udførte Tegninger, og Eleven kunde da til et hvilket som helst Tidspunkt i Skoleaaret indtræde i Klasserne for Fagtegning. Dette uheldige Forhold var begrundet i, at Haand- værksmestrene fordrede, at deres Lærlinge skulde avancere til Fagteg- ning saa hurtigt som muligt. Fra Skoleaaret 1889—90 blev der imidlertid indført et nyt System for den forberedende Tegning. Dette forudsatte »Klasseundervisning« og medførte dels, at Eleverne kun kunde optages ved Skoleaarets Begyn- delse, dels at Undervisningen kunde afsluttes omtrent samtidig for alle Elever, hvorved Oprykningen i Fagklasserne kun kunde ske efter af- lagt Prøve ved hvert Kvartals Slutning. Paa Grund af det store Elev- antal kunde Skolen overføre de Elever, der enten mødte med Forkund- skaber eller havde store Vanskeligheder med at følge Undervisningen, til særlige Klasser, hvorved Elevmaterialet i de normale Klasser blev nogenlunde ensartet. Undervisningen var planlagt saaledes, at den i Almindelighed kunde tilendebringes i Løbet af 3 Kvartaler. Man havde bl. a. regnet med, at Flertallet af Elever, der begyndte ved Oktober Kvartal, kunde faa den forberedende Tegning fra Haanden ved at del- tage i Undervisningen i April Kvartal. Men Tilslutningen til det 3. Kvartal var ikke stor, og Følgen blev derfor, at de fleste Elever besøgte Skolen i et Vinterhalvaar og derefter det følgende Oktober Kvartal. Dette var imidlertid en Ulempe baade for Undervisningen i forberedende Tegning, idet Eleverne i Sommerhalvaaret glemte saa meget, at man i Oktober Kvartal maatte begynde med et Repetitionskursus, og for Fag- klasserne, der fik den største Tilgang ved Januar Kvartals Begyndelse.