Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie

340 til at erhverve sig en passende teknisk Dygtighed, oprettedes en »sær- lig Klasse« med Undervisning i de almindelige Skolefag samt i Teg- ning sammen med 1. og 2. Dagklasse. Denne Klasse har i en Aarrække (særlig omkring Aar 1900) været stærkt besøgt. I 1888 vedtog Ministeriet for Kirke- og U'ndervisningsvæsenet et nyt »Regulativ for Undervisningen i Bygningsstatik og borgerlig Bygnings- kunst samt for Afholdelsen af de Prøver i disse Fag, som giver Adgang til Afgangsprøverne for Arkitekter ved Akademiet, gældende for de tek- niske Skoler i København, Odense og Aarhus«. I den Anledning ud- videdes nogle Aar senere, da Skolen fik Raad dertil, navnlig Statikun- dervisningen ganske betydelig, og fra 1893 til 1910 blev Bygningsskolens Elevarbejder i de nævnte 2 Fag bedømt ved Skolen i København af en Eksamenskomité i Forbindelse med Faglærerne fra Odense. End- videre kan nævnes, at Skolen, ligeledes til 1910, erholdt Opgaverne til de afsluttende skriftlige Prøver i Matematik, Fysik, Kemi, Fundering, Jordarbejde og Statik fra Skolen i København. I de senere Aar er nu imidlertid Udviklingen i denne Dagskolens største Afdeling, Bygningsskolen, gaaet i en noget anden Retning. Efter- haanden som Tiden gik, har de tekniske Skolers Mænd mere og mere faaet Øjet op for, at Skolerne gennem deres Dagskoleundervisning maa skabe Sans for god og smuk Bygningsform hos Haandværkerne, og man blev klar over, at Vejen her var at søge tilbage til de mange smukke gamle Bygninger, vort Land ejer, og tage disse til Forbillede ogsaa i det moderne Byggeri. Disse Tidens Fordringer resulterede i en Revision af Bygningsskolens Undervisningsplan. I denne ny Plan, som er indført ved Skolen i Odense fra 1911, og hvis Undervisning er gennemført første Gang for alle Klasserne i Efteraaret 1915, er Stati- ken, der i en Aarrække havde bredt sig alt for meget, trængt en Del i Baggrunden og derved sat paa sin rette og naturlige Plads. Som et nyt Hovedfag er dernæst indført Opmaaling og Skitsering af gode, navnlig ældre Bygninger og Bygningsdetaljer; endvidere udarbejder Eleverne i de 2 ældste Klasser en Gang om Maaneden Skitseopgaver, ligesom der ved Kursusarbejderne i Husbygning nu ikke alene lægges Vægt paa den konstruktive Side, men ogsaa paa Bygningens Form. Endelig er der, ligeledes for at virke i den samme Retning: Udvikling af Elevernes Smag, indført Forelæsninger over Bygningshistorie, hvor Fremvisning af Lysbilleder benyttes i stor Udstrækning. — For at optages i denne ny Bygningsskole kræves der de Kundskaber, som kan erhverves i Af- tenskolens forberedende Klasser. Saadanne Elever, navnlig fra Landet, der ikke har gaaet i Aftenskole, kan gennemgaa denne forberedende Undervisning i en Dagklasse i Løbet af Oktober Maaned, altsaa inden Undervisningen i 1. Bygningsklasse begynder. — Bedømmelsen af Ar- bejderne i Hovedfagene foretages af en for alle de store Skoler fælles