Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie
År: 1916
Forlag: Foreningen af Tekniske Skoler i Danmark
Sted: Odense
Sider: 507
UDK: 6(0712)
DOI: 10.48563/dtu-0000226
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
29
var uomgængelig nødvendigt at benytte til dette Formaals Opnaaelse,
nemlig Afholdelse af Skolemøder samt Udstillinger af Skolernes Elev-
arbejder. Vil man spørge, hvilket af disse to man saa den Gang igen
ansaa for det væsentligste, maa Svaret uden Tvivl blive: Udstillingerne.
For Skoler af samme eller lignende Art som de tekniske maa Udstil-
linger af Elevernes Frembringelser selvsagt altid være af Betydning;
men Forholdene. var dog i saa Henseende noget anderledes for 25 Aar
siden, end de nu er. Skolerne var den Gang i langt højere Grad end
nu Tegneskoler; vel var der nok hist og her begyndt at gøre sig æn-
drede og mere moderne Anskuelser gældende med Hensyn til Tegne-
fagenes Betydning i Forhold til andre Fag i Skolerne og Maaden at
drive Tegneundervisningen paa; men den gamle Opfattelse: at for Ud-
byttet af en Elevs Skolegang havde man det tydeligste og tilforladeligste
Maal i Tykkelsen af den Bunke Tegninger, som han kunde gaa hjem
med ved Skoleaarets Slutning, og i, hvor smukt disse Tegninger var
trukket op og eventuelt koloreret, var endnu den absolut fremherskende
mange Steder; og saa længe et saadant Syn var raadende, maatte Ud-
stillingerne jo være selvskrevne til at spille en endog meget stor Rolle
ikke blot for Arbejdet i de enkelte Skoler, men ogsaa i Samarbejdet
mellem disse.
For Foreningens Virksomhed havde Udstillingerne tillige den Betyd-
ning, at de afgav en ganske udmærket Lejlighed for det tekniske Skole-
folk til at samles med hverandre til Møder, som det maaske ellers ikke
vilde have været saa let at faa i Stand; og Mødernes Betydning laa
atter i, at de gav Lejlighed til, at en hel Mængde Mennesker, der ar-
bejdede i den samme Sag og for saa vidt havde fælles Interesser at
varetage, kunde lære hverandre at kende og paa Tomandshaand eller
i samlet Forhandling udveksle Tanker om det, der interesserede dem;
paa den Maade vilde ogsaa den Samfølelse, man hidtil saa fuldstændig
havde savnet i tekniske Skolekredse, have Lejlighed til at gro frem.
Man havde vel nok fra først af tænkt paa ret hyppig tilbageven-
dende Udstillinger og Møder, hvad der kan ses af, at man i Vedtægterne
satte 3 Aar som den længste Tid, der maatte gaa hen imellem to saa-
danne, og at man afholdt saadanne Stævner baade i 1892 og 1894; men
man saa i hvert Fald snart, at Opgavens Realisation i et saadant Om-
fang vilde overstige Foreningens Kræfter, og man enedes derefter stil-
tiende og ret hurtigt om at strække Mellemrummet mellem to Udstillinger
saa længe ud, som Lovene overhovedet tillod det, nemlig til 3 Aar.
Udstillingsbyerne blev Odense og Aarhus; ogsaa paa dette Punkt
havde man ved Lovenes Udarbejdelse tænkt sig Sagen noget ander-
ledes, hvad Udtrykket: »skiftevis i de forskellige Provinsdele« tydeligt nok
viser. Men de Erfaringer, man hurtigt høstede, førte af sig selv til, al
man fraveg, hvad der uimodsigelig var Lovenes Mening. Det viste sig