Det Kgl. Danske Landhusholdningsselskabs Historie I
Selskabets Historie i Tiden fra 1769 - 1868

Forfatter: H. Hertel

År: 1920

Forlag: August Bangs Boghandel

Sted: København

Sider: 426

UDK: 63(06)

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 456 Forrige Næste
OPLÆRING AF UNGE BØNDERSØNNER IAaret 1816 kom der til Danmark en ung islandsk Land- mand, der medbragte en Anbefalingsskrivelse til Land- husholdningsselskabet, og som blev den første Islænding, hvis landøkonomiske Uddannelse Selskabet tog sig af. Det følgende Aar modtog Selskabet fra Bestyrelsen for Fonden ad usus publicos, hvis Formand Collin var, en Skrivelse, der dels frem- hævede det ønskelige i at faa unge Islændinge til Danmark for at oplære dem navnlig i Havedyrkning, Kartoffelavl, Træplant- ning og Husdyrenes Behandling, dels meddelte, at Kongen ønskede Selskabets Medvirkning hertil og havde paalagt Fon- den at betale Udgifterne foreløbig til 3 Islændinges Uddannelse. Selskabet anmodede derefter Amtmændene paa Island om at hidsende 3 unge Mænd, og da de var ankomne, tog det sig af deres Uddannelse. Da denne faldt meget heldig ud, besluttede Selskabet at gaa et betydningsfuldt Skridt videre ved at lade Uddannelsen omfatte ogsaa unge danske Bøndersønner. Den 24. December 1819 sendte Selskabet følgende Indstil- ling til Frederik VI: Allernaadigste Konge! I hvor meget der end i lang Tid er virket for at forbedre Ager- bruget i Fædrenelandet, og i hvor umiskjendeligt det end er, at det i de sidste 20 Aar har gjort ei ubetydelige Fremskridt, saa er dog Antallet paa de gode Agerdyrkere, i Forhold til disses tal- rige Klasse, kun lidet. Naar man seer hen til, at 9/i0 Del af Landets dyrkelige Jorder ere i en Borgerklasses Hænder, som for det meste fra Ungdom- men af maa føre et møjsommeligt Liv, som lever i en bestandig Omgivelse af Folk, der har Fordom mod alt Nyt, som Skoleunder- visningens Fremskridt uagtet ikke modtager saa megen For-