H. C. Ørsteds Arbejdsliv I Det Danske Samfund
Forfatter: Kirstine Meyer
År: 1920
Forlag: Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab. I Kommission Hos Fred. Høst & Søn
Sted: København
Sider: 163
UDK: 92
Særtryk af H. C. Ørsted: Naturvidenskabelige. Skrifter III.BD
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
H. C. ØRSTED OG SELSKABET FOR NATURLÆRENS UDBREDELSE CXVII
for 1847 meddeler saaledes, at »efter et ytret Ønske fra Bestyrelsen
) af Undervisningsanstalten for Lærerinder vedtoges det at foreslaa
Selskabet om Fredag Aften ved Cand. Holten, som derfor skulde
erholde 100 rbd. at lade holde et Gursus for denne Læreanstalts
Elever over Optik, hvortil ogsaa Damer af Medlemmernes Familier
kunne erholde Adgang«.
I 1837 begyndte Selskabet en Virksomhed til Udbredelse af In-
teresse for den experimentale Naturlære, som slog meget stærkt an.
Paa Forslag af Scharling indrettedes Forevisninger af Maskiner og
Experimenter med kort Forklaring for Damer, Børn og Mænd, der
ikke havde Tid og Lyst til Forelæsninger; der skulde tages en lille
Betaling for disse Forevisninger, og det var Meningen, at Fore-
tagendet skulde pekuniært bære sig derved. Der tryktes Vejled-
ninger til Deltagerne paa 4 Oktavsider for hver Forevisningsgruppe.
Som Exempel paa den store Tilslutning, denne Undervisning fik,
kan nævnes, at i April 1838 deltog 2185 Personer i den; den hand-
lede om Centrifugalmaskinen, »den electromagnetiske Telegraph«,
>den electromagnetiske Bevægelsesmaskine« og Dampmaskinen
med forudgaaende forklarende og indledende Forsøg. Paa lignende
Maade fortsattes med vexlende Emner og stor Tilslutning i de føl-
gende Aar; selve denne store Tilslutning i et Samfund, hvor Natur-
lære ikke eller kun i ringe Grad var Emne for Skoleundervisning,
tyder paa, at Selskabet ikke havde levet forgæves.
Forøvrigt var der indenfor Selskabets Direktion Sans for Skole-
undervisningens Betydning, og den viste sig ved, at Selskabet støt-
tede Undervisningen i Naturlære ved at skaffe Skoler, der ansøgte
derom, Apparater til Laan eller Gave; saaledes fik Realskolen i
Helsingør, det v.Westenske Institut og — i 1845 — Flors Højskole
i Rødding Undervisningsmidler ved Selskabets Hjælp.
Interessen for Naturlære var imidlertid bleven saa udbredt, at
Faget fra 1845 blev medtaget ved de udvidede Skolers Undervisning
og ved deres Examina, og Selskabet ophørte da faa Aar efter at støtte
Skoler med Apparater, da de fik dem andensteds fra.
Det Selskab, som Ørsted i 1824 stiftede til Fædrelandets Velfærd,
og som han ofrede saa overordentlig meget af Arbejde, Tid og Tan-
ker, blev saaledes tilsyneladende ringe af Væxt, men det har for-
beredt Vejen for store Virksomheder af indgribende Betydning for
Folkets Udvikling og har haft Livskraft nok til at virke til den Dag
i Dag.