H. C. Ørsteds Arbejdsliv I Det Danske Samfund

CXXIV K. MEYER: H. C. ØRSTEDS ARBEJDSLIV I DET DANSKE SAMFUND Embede som Bisag, og at følgeligen heller ikke disse Embeder ville vorde behandlede som blotte Tillæg til Professoraterne........... Hvorvidt nu mine Herrer Colleger bifalde dette Udkast, eller deri ønske Forandringer beder jeg herpaa tegnet. 4 Decemb.1828. Ærbødigst H.C.Ø. S . T. Hr. Prof. Thune » » Zeise » » v. Schmidten Doctor Forchhammer.«1 Kollegerne giver Forslaget deres Tilslutning; Zeise og Forch- hammer mener dog, at 3 Timer daglig er for lavt beregnet for Læ- rerne i Kemi. Der skal holdes 5 Forelæsninger og 12 Timer Øvelser, og Zeise mener, at der vil komme mange Forespørgsler, som vil kræve Undersøgelser før Besvarelsen; desuden skal der Tid til at holde alt i Orden. Med denne Henstilling angaaende Lærergager sendte Ørsted tillige en Læseplan til Kollegernes Approbation eller Ændring; den gav ikke blot Rammer for Undervisningen og Examensfordringer, men gik i Enkeltheder paa en Maade, der viste dens Ophavsmands Interesse for og Forstand paa Undervisning. Et Par Exempler skal anføres: Planen omfattede 4 Halvaar; til 1ste Halvaars Matematik- plan er der knyttet følgende Bemærkning: »Lærerne vælger saavel i dette som i de to følgende Halvaars Forelæsninger og Øvelser, saa vidt skee kan, saadanne Exempler og Opgaver af mechanisk Physik og Maskinlære, der kunne forberede Tilhørerne til desto lettere at fatte den mathematiske Mechanik, som foredrages i fjerde Halvaar. Desuden tages ogsaa ved Exempler og Opgaver Hensyn paa de andre Dele af Naturvidenskaben, for derved baade at gjøre de mathematiske Sandheder mere beskuelige og for at give Tilhø- rerne en desto mere levende Indsigt i Videnskabernes indbyrdes Forbindelse«.1 Det sidste Formaal fremhæves yderligere i en Be- mærkning, der slutter Læseplanen: »For at tilveiebringe en fuld- komnere Samvirkning mellem alle Lærerne, er det vigtigt at enhver af Lærerne veed hvilke Lærdomme de øvrige foredrage; ikke for 1 P. L. A. 1829. No. 7.