Odense Tekniske Skole gennem 75 Aar
Den 19. November 1844-1894-1919
År: 1919
Forlag: Fyens Stiftbogtrykkeri(Dreyer)
Sted: Odense
Sider: 107
UDK: 6(0712)
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
GENNEM FEM OG HALVFJERDS AAR
33
Undervisningen var beregnet paa et toaarigt Kursus, men søg-
tes gennemført saaledes, at den første Vinters Undervisning nogen-
lunde kunde udgøre et Hele for sig, saa at Eleverne ogsaa kunde
have Gavn af at søge Skolen et enkelt Aar. Det tillodes Eleverne
efter frit Valg at benytte Undervisningen i et eller flere Fag alene,
naar Anmeldelse derom gjordes ved Skoleaarets Begyndelse, fordi
man ventede sig Tilgang af flere forskellige Haandværk og af
Elever paa forskellige Udviklingstrin. Optagelse efter 1ste Novem-
ber fandt Sted, naar vedkommende kunde godtgøre Sikkerhed i
det allerede læste. — Undervisningsfagene var:
Dansk (mundtlig og skriftlig)................. 3 Timer ugentlig
Skrivning........................................ 1 —
Regning (med Bogføring).......................... 3 —
Historie......................................... 1 —
Geografi......................................... 2 —
Fysik og Kemi.................................... 5 —
Bygningsstatik eller Maskinlære.................. 4 —
Projektionslære.................................. 5 —
Fagtegning med Anvisning til Modellering og
Overslagsberegning............................... 7 —
Dekorationslære.................................. 2 —
Ialt. . . 30 Timer ugentlig
Som man ser, tager Planen ikke udelukkende — om end selv-
følgelig væsentligt — Sigte paa en teknisk Uddannelse; almendan-
nende Fag som Dansk (med Litteraturhistorie)*), Historie og Geo-
grafi havde fundet Plads. Historie og Geografi fortrængtes dog
snart under Skolens videre Udvikling, der ganske naturligt mere
og mere gik i Retning af det rent tekniske; en lignende Skæbne
havde Dekorationslære, hvorved man havde tænkt sig gennem en
Oversigt over de vigtigste arkitektoniske Stilarter at uddanne
Elevens gode Smag og sætte ham i Stand til senere at udføre sit
*) Dansk fik senere et mere praktisk Tilsnit: Litteraturhistorie bortfaldt,
og Stilopgaverne hentedes udelukkende fra det daglige Livs, særlig Forretnings-
livets, Omraade.
3