Den Tekniske Stand
I. Hvad Teknikerstanden er. II. Hvad den fordrer at være. III. Hvad den bør være

7 blive hængende ved den første den bedste Paragraf om vedkommende Spørgsmaal, som, løsrevet fra den øvrige Sammenhæng, maaske giver ham et ganske fejlagtigt Svar. 2. Af ikke mindre Vigtighed ere Undervis- ningens Mangler med Hensyn til alt, hvad der ved- rører det Økonomiskes Omraade. Den unge Kandi- dat, som ikke kender andet til dette Begrebs Betydning i Verden end det, han har modtaget derom i sit Kollegiehæfte, han véd med Hensyn til Vanding og Udtørring kun, at foruden «de gamle Ægyptere» har ogsaa i den nyere Tid forskellige andre Mennesker, deriblandt «en skotsk Forpagter», lavet nogle Vandingsanlæg, og at der er voxet noget «langt» Græs paa de paagældende Arealer, men han begriber ikke, hvad der har bevæget disse Mennesker til at adsprede sig paa den Maade. Han har nok faaet en Fornemmelse af, at saadanne Ting maa koste baade Penge og Arbejde, men «hvor- meget» — derom har han ingen Forestilling; paa den anden Side har han heller ingen Oplysning faaet om de virkelige Resultater, der i de forskel- lige Tilfælde ere opnaaede, f. Ex. den Mængde af Hø (kgr. pr. ha.), der er høstet under de forskellige Klimaer, og han bliver derfor yderlig forbauset over ved sin første Indtræden i det praktiske Liv strax at blive modtaget med saa materielle Spørgsmaal som: «hvad Anlæget vil koste», «hvor stör Tilvæxt i Afgrøderne der kan forventes» eller «med hvormange Procent den anvendte Kapi-