Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

91 den herværende Ingeniørforening om dette Emne. Under Diskussionen blev det blandt andet gjort gældende, at Grundvidenskaberne optoge for lang Tid til Skade for Undervisningen i de anvendte Videnskaber, at de egentlige Bygningsfag burde fordeles paa flere Lærere, at Elektroteknikken burde doceres som et særligt Fag m. m., og der blev fremsat forskellige Ønsker, særligt med Hensyn til den hele Ordning af Undervisningsfagene for Civilingeniører og Mekanikere. Da Læreanstaltens Bestyrelse selv ansaa en Forandring i Undervisningsprogrammet for ønskelig, saa blev Reformen gennemført i forholdsvis kort Tid ved det nye Reglement af 23de Juli 1894. Kristiania tekniske Skole. Den polytekniske Læreanstalt i Kjøbenhavn. 1872. 1829. At meddele unge Mænd teknisk Uddannelse. Skolen uddanner navnlig Me- kanikere, Kemikere og Civilinge- niører. At meddele en højere, teknisk Undervisning paa viden- skabeligt Grundlag og saaledes, som den passer til Landets industrielle Udvikling og Statens Behov gennem Kurser for Maskin-, Fabriks- og Bygningsingeniører. Skolens Ledelse er betroet en Direktør. Overbestyrelsen er henlagt under det kgl. Departement for de offent- lige Arbejder. Bestyrelsen bestaar af et Medlem af Kristiania Magi- strat som Formand, et af Departe- mentet valgt Medlem, to af Kom- munen valgte Medlemmer og Sko- lens Direktør. Den polytekniske Læreanstalt staar under Overbestyrelse af Ministeriet for Kirke- og Undervisningsvæsenet, og den indre Bestyrelse føres af en Direktør, som tillige kan være Lærer, i Forbindelse med et Lærerraad. 12*