Dansk Portrætgalleri
Fjerde Bind. Danmarks Hovedstad

- 122 - Kommunalt Skolekøkken. værk indrettet Køkken, blev denne Undervisning 1900 indført for 1. Pigeklasserne i saa mange Skoler, som de for Haanden værende Køkkener tillod. I de nærmest følgende Aar indrettedes der Køkkener i en Del af de ældre Skoler, ligesom der indrettedes saadanne i alle Nybygninger, men endnu maa dog en Del af Skolerne savne Undervisning i dette Fag, fordi en af Skoledirektøren udarbejdet Plan for Indstallering af Kokkener endnu ikke er helt gennemført. Som det vil erindres var der i 1885 oprettet 2 Skoledirektørembeder, et for de offentlige Skoler og et for Privatskolerne. Børneantallet i de førstnævnte Skoler var i de mellemliggende Aar vokset saa meget, at Arbejdet som Skoledirektør for disse blev uover- kommeligt for een Mand. Administrationen slugte efterhaanden saa megen Tid, at det gik ud over den anden Side af den Skole- direktøren paahvilende Virksomhed, hans Til- syn med Skolerne; der blev næsten aldrig Tid for Skoledirektøren til at komme i Skolerne og paa den Maade at følge deres daglige Liv. Efter at Skole- direktør Theisen af Helbredshensyn havde taget sin Afsked Au- gust 1899 (han døde i September samme Aar), bestemte man sig til en Omordning af Skoledirektørembederne saaledes, at der for Fremtiden kun skulde være een Skoledirektør, men at denne til sin Medhjælp skulde have et af Kommunalbesty- relsen til enhver Tid fastsat Antal Viceskoledirektører. De administrative Forretninger skulde saa nærmest paahvile Skoledirektøren, Tilsynet med Skolerne udøves af Viceskole- direktørerne. Foreløbigt bestemtes Antallet af dem til 2, og Forretningerne fordeltes saa- ledes imellem dem, at den ene skulde have Tilsyn med de offentlige Skoler, den anden Tilsynet med de private Skoler og Fortsættelsesundervisningen. Til Skoledirektør udnævntes hidtil værende Skoledirektør for de private Skoler, Professor Sophus Bauditz, til Viceskole- direktører Dr. phil. TV. Bang og Skoleinspektør ved Kommuneskolerne H. Rolsted, først- nævnte fik Tilsynet med de private, sidstnævnte med de offentlige Skoler. I Efteraaret 1900 nedsattes en Kommission, sammensat af 5 Skoleinspektører, 5 Lærere og 5 Lærerinder, der i Forening med Skoledirektøren og de 2 Viceskoledirek- tører skulde foretage en Revision af Undervisningsplanen. Kommissionens Opmærksomhed var fra første Færd henvendt paa det Misforhold, der fandt Sted ved, at et ret stort Procentantal af Skolernes Elever udskreves af disse uden at have gennemgaaet hele Skolen og altsaa med en paa flere Punkter uafsluttet Undervis- ning. Som et Middel til at raade Bod herpaa foreslog Kommissionen at overføre de Børn,