Dansk Portrætgalleri
Fjerde Bind. Danmarks Hovedstad

- 144 - Skolen paa Duevejen. Undervisningsstoffet i flere koncentriske Kredse med en relativ Afslutning ved Udgangen af 4de Klasse, og hertil føjedes i de øverste Klasser et videregaaende Kursus i det allerede gennemgaaede. I Aaret 1904 vedtoges det at indføre kommunal Mellemskoleundervisning i Henhold til Lov af 24de April 1903, og efter langvarige Forhandlinger om denne Sags Qennemførelse er der fra 1ste Juni 1907 i Anneksbygningen ved Godthaabsvejens Skole begyndt et Forsøg med denne Undervisning. Aarsprøven er delt saaledes, at Karaktergivningen og Afgørelsen af, hvilke Børn der skal opflyttes, finder Sted før den offentlige Prøve, hvorved denne kan foregaa under friere Former og uden at ethvert Barn overhøres i alle Fag. Censuren ved hver Skole besørges skiftevis af Lærerpersonalet ved en af de andre Skoler. For at tilvejebringe nærmere Forbindelse mellem Skolen og Forældrene faar Børnene 4 Gange aarlig Karakter, og Lærerpersonalet opfordres til at besøge Børnenes Hjem eller holde Møde med Forældrene. For Børn, der ikke har lært deres Hjemmelektier eller uden gyldig Grund kommer for silde, er der oprettet faste Eftersiddertimer, idet en af Skolen lønnet Lærer er til Stede en Time hver Formiddag og Eftermiddag ved Slutningen af Skoletiden for at føre Tilsyn med Eftersiddere. Ved hver Skole findes en Børnebogsamling, der hovedsagelig bestaar ved et aarligt Bidrag fra Kommunen. Besøg paa Museer sker af og til med de ældre Klasser, og hver Skole gaar en Gang om Aaret i Zoologisk Have. Skolerejser til Steder med historiske Minder og interessante gamle Bygninger har for de ældre Klassers Vedkommende afløst de Skovture, der tidligere var temmelig almindelige. Skolebesøget er for længst blevet meget stadigt, dels som Følge af de Foran- staltninger, der er truffet fra Skolens Side, og dels fordi Undervisningens Betydning nu staar mere levende for de fleste Forældre. Ogsaa Lovene om Fabrikarbejde og Vedtægten for Børnearbejde af 1903 har virket i samme Retning ved at begrænse denne Anvendelse af Børns Arbejdskraft. I Procent af Børnetallet sysselsættes Børnene i Heldagsskolerne saaledes udenfor Hjemmet: Ved Fabrik- Ved Byærinder arbejde o. lign. Drenge.. 1,2 11,3 Piger.... 0,3 6,0