Midler og Veje til Fremme af Haandværkets og den lille Industris Konkurrenceevne

— 6 — Held bestemmer den Samfundsklasses mere eller mindre hel- dige Stilling, hvortil de hører. Her kommer vi da til et meget kildent Spørgsmaal: Skal man søge at skabe Frem- skridtet ved at henvende sig til den store Masse eller til Eliten — til de udvalgte? Det synes klart, at man ikke kan tale om Fremskridt for en hel Klasse i Samfundet, uden at den store Mængde af dem, der udgjør denne Klasse, gaar fremad. Men hvilken Vej er den sikreste lil at opnaa et saadant Resultat, og hvor finder vi de virksomste Medhjælpere dertil? Her er jeg af den Overbevisning, at det er af særlig Vig- tighed at skabe en Elite, hvis Dygtighed saa skal brede sig nedefter — maaske ved at vække Misundelse, men ogsaa som Mønster lil Efterfølgelse. Fra Tidernes Morgen og paa alle Omraader af den menneskelige Viden haf der været Pionerer, Fremskridtets Banebrydere. Dem følger Massen, naar man blot letter den Adgangen til det højere Trin og gjør sig Umage for paa ordnet Vis at gjøre de Erfaringer eller Fremgangs- maader, som de udvalgte har udfundet, bekjendt i de videst mulige Kredse. Det praktiske Eksempel har allid haft en stærkere Over- bevisningskraft end den dogmatiske Undervisning; hvis Bane- bryderne har Held med sig, vil deres Metoder blive efterlig- nede, uden at man behøver at gjøre sig megen Ulejlighed for at bevise deres Overlegenhed. Ofte vil endogsaa det omvendte ske: Uden at kunne vurdere de enkelte udvalgtes særlige Be- gavelse eller store Arbejdsdygtighed, vil Massen give deres Fremgangsmaaders og deres Værktøjs Fortrinlighed hele Æren for det Held, de har haft, og bilde sig ind, at den blot behø- ver selv at skaffe sig dem for at opnaa et lignende Resultat. For straks at forebygge Skuffelser med deraf følgende Tab af Mod, vil jeg én Gang for alle udtale, at jeg tilskriver de Mid- ler den langt overvejende Betydning, som udvikler Konkur- renceevnen i subjektiv Forstand — det vil sige: fremmer den enkeltes Dygtighed. Nødvendigheden af at skabe en Elite fremgaar ikke alene af pædagogiske Betragtninger, men kræ- ves ogsaa af selve det sociale Problem, saaledes som det ud- folder sig i Praksis. I Konkurrencekampen behøves der udvalgte Individer til at tage imod den fjendtlige Fortrops Indhug og til at tjene