Midler og Veje til Fremme af Haandværkets og den lille Industris Konkurrenceevne

INDHOLD. Side Fællesrepræsentationens Forord......................................... 3 Forfatterens Fortale: Opgavens Omfang og Grænser. Nødvendigheden af at skabe en Elite til Fører og Eksempel for den store Mængde. Samvirken af de til Opgavernes Løsning nødvendige Midler. Vær- kets Plan og Methode.................................................... 5 Første Bog. Om de Midler, ved hvis Hjælp Haandværkernes Konkur- renceevne kan udvikles. 1ste Afsnit: Under Forberedelses- og Læretiden. iste Kapitel: Fremstilling af Midlerne. 1ste Periode, den tidligste Forberedelse: Forberedelsesskolens Indfly- delse paa de fremtidige Haandværkeres Haandfærdighed og sjælelige Udvikling. Foreslaaede Reformer...................................... 13 2den Periode, den mere fremskredne Forberedelse: Folkeskolens Op- gaver. Betydningen af et forstandigt Valg af Haandværk; Udkast til en »Mellem-Undervisning« med Forberedelsen af dette Valg for Øje 15 3die Periode, den umiddelbare Uddannelse. Vilkaar og Formaal for Uddannelsen; VærkstedsuddanneTse, Fagskole og Skoleværksted .... 22 2det Kapitel: Praktiske Anvendelser af Midlerne. A. Med Hensyn til den tidligste Forberedelse: Forsøg i belgiske Skoler. Amerikanske Methoder ................................................ 26 B. Med Hensyn til den mere fremskredne Forberedelse: Udgivelse af Smaaskrifter i Tyskland, Schweitz og Belgien til Vejledning ved Valget af et Haandværk. Lærlingelove, Anvisningskontorer............. 28 C. Med Hensyn til den umiddelbare Uddannelse: Lærlingeforholdets Opretholdelse i Østerrig ved Lov, Statsstøtte dertil i Schweitz, Tysk- land og Belgien...................................................... 33 D. Tekniske Skoler og Fagskoler i Preussen. Udøvende Haandværkere som Lærere ved Skolerne. Normalkursus i Belgien o. a. St. Præ- miekonkurrencer for Skræddersvende i Belgien....................... 44