Danmarks Hjælpekilder og Næringsveje

Forfatter: Ludvig Schrøder

År: 1897

Serie: Anden Række.

Forlag: G. E. C. Gad

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 312

UDK: 338(489)Sch gl.

Med 58 Figurer, 2 Kort i Texten og 1 stentrykt Kort.

Ved Udvalget for Folkeoplysnings Fremme.

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 330 Forrige Næste
4. Virksomheden for al gjenoplive Husfliden. 151 Haandgjerning. I Fiskeriskolen paa Vallekilde er Vejledningen i Haandgjerning afpasset etter Ele- vernes særegne Behov. Ved Siden af Husfliden er i de senere Aar Sløjden kommen frem. I Virkeligheden betyder det svenske Ord Sløjd ikke andet end Haandgjer- ning Naar der i Kæmpevisen fortælles om den kvindeklædte Habors Komme til Signelils Jomfru- bur, saa lægges der ham i Munden: »Hil sidder I, stolten Signelille!* I spinder det Silketvinde; Hagbard haver mig til eder sendt, om I vilde mig Sløgder kjende. Hør I, stolten Signelille! og ville I mig det unde, at jeg maatte Sløgder af eder lære? saa faa ere de, dem kunne«. Men da Signelil ikke turde sige noget dertil, mælte hendes Fader, Sigvard Konning: »Haver dig Hagbard en Jomfru sendt, du skulde hende Sløgder lære: da skalt du lære hende Sax og Søm og vogte hendes Hæder og Ære«. Kæmpevisens »Sløgder« er ikke andet end det svenske >Sløjd«, som da ogsaa den Dag i Dag er Benævnelsen paa Arbejde med Sax og Naal, ved Sømning som ved anden Syning, ikke mindre end paa Arbejde med Kniv og andre Redskaber i Træ (»Træsløjd«). Imidlertid har Sløjd i vor Tid faaet en særegen Betydning i Sprogbrugen, hvad der vel hænger sammen med, at man i Sverrig før end i Danmark rejste Kravet paa, at der i Børneskolerne, saa vel Drengeskolerne som Pigeskolerne, skulde