Historisk Mathematik
Et indledende Kursus

TEGNING. 133 af dissse Redskaber kunnet løse andre Opgaver end blot at tegne en ret Linie eller en Cirkel. Når f. Ex. Theon fra Smyrna (i det 2det Årh. e. Kr.) skriver: »Ved Under- søgelsen af Planeternes Bevægelse have Ægypterne be- nyttet sig af tegnende Fremgangsmåder, have tegnet, medens Kaldæerne hjalp sig ved Regning, og fra disse to Folk have de græske Astronomer hentet deres første Kundskaber«, så ligger det i Sagens Natur, at der må have været mere Indhold i Tegningen end det, at tegne en ret Linie eller en Cirkel. Hvad Ægypterne formåede i denne Henseende, vide vi imidlertid ikke; og vi ere ligeså uvidende med Hensyn til Indholdet af en Bog om »Tegnekunsten«, som skal være skreven af Thales’Lær- ling og Eftermand i den joniske Skole, Anaximander (611—545 f. Kr.), den Mand, der desuden har Ord for at have indført Gnomon som Tidsangiver blandt Græ- kerne og været den første, der tegnede Landkårt. Da vi altså ikke vide, hvorledes de simpleste Tegninger udførtes, kunne vi kun ved Exempler vise, hvorledes de vilde kunne udføres på Grundlag af de hidtil omtalte Sætninger.