Den Polytekniske Læreanstalts Første Halvhundrede Aar
1829-1879

Forfatter: Adolph Steen

År: 1879

Forlag: Bianco Lunos Bogtrykkeri

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 208

UDK: 607 (07)

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 252 Forrige Næste
98 .Disse Fremtiden tilhørende Betragtninger har man troet ikke her at burde forbigas, hvor Talen er orn at give et Billede af Læreanstaltens Betydning for Landels Udvikling i teknisk Henseende. Der er allerede dannet saa mange Polyteknikere, at det selv med den Fart, Teknikkens Udvikling hidtil har taget, ikke vil være vanskeligt at forsyne den industrielle Bedrift med vel uddannede Kræfter; Læreanstalten maa ogsaa ønske mange i saadanne for Landets Økonomi i det hele vigtige, selvstændige Stillinger. Der vil endda'blive nok til, at Statens og Kommunens Behov kunne blive tilfredsstillede, og man vil stedse deriblandt kunne finde lige saa dygtige Personligheder; thi det er ikke altid, at den, som besidder et godt theoretisk Grundlag for sin praktiske Gjerning, kan finde sig i de Læmpelser efter Publi- kums og Konkurrencens Fordringer, som den private Industri kræver. Læreanstalten bar den ubetingede Tillid til de Elever, den nu udsender til det offentliges Tjeneste, at de ville gjöre sig selv og den Skole, hvori dc erc dannede, Ære ved deres særlige Gjerning og deres hele Færd. Saa tör man ogsaa vente, at alle de, ved hvis Indflydelse Valget af de tekniske Kræfter i offentlig Tjeneste sker, ville benytte disse i Reglen dygtige, intelligente og fordringsløse Mænd, hvormed Forretningerne ere vel tjente. Skulde man udsætte noget paa dem, saa er det det, at Flertallet, gjennemtrængt af den Beskedenhed, som kjender sia Videns Grænser, ikke gjör sig gjældendc nok i vor Tid, hvor Humbug og dristig Overfladiskhed har saa kl ved at trænge sig frem. Men heller for lidt deraf end for meget. Det gaa nn i den Henseende som det vil. Læreanstalten kSin se tilbage paa det forste halve hundrede Aar af sin Til- værelse med Glæde over Fortiden, med godt Haab til Fremtiden. Hovedsagen er, at den er gaaet frem i indre Udvikling; om den skal være heldigere i ydre Henseende end forlien, afhænger ikke af den selv, uden for saa vidt den maa gjöre sig værdig dertil. Dens Historie foreligger nu, udarbejdet med alvorlig Stræben efter objektiv Sandhed; intet er dulgt, intet besmykket. Efter-