Den Polytekniske Læreanstalts Første Halvhundrede Aar
1829-1879

103 Bilag og Noter. 1) „P ro fe ssorursins Forslag angaaende en polyteknisk Skole gik nærmest nd paa Indretningen af en Anstalt lig dem, der i Tyskland pleje at kaldes ,,Ge werb schulen“, eller et Slags Haandværksskole af meget mere indskrænket Plan og Öjomed, end de under Navn af polytekniske Skoler i Paris, Wien og andre Stæder indrettede Undervisningsanstalter. I denne Skole skulde fornemmelig gives praktisk Undervisning, dels i et Maskin- værksted og dels i et kemisk Laboratorium, som hvert havde sin gagerede Forstander med fast Bopæl i Skolens Lokale; ved Siden af denne praktiske Anvisning skulde derhos efterhaandeu af dertil antagne og lønnede Docenter holdes Forelæsninger over den i'ene Mathematik, Mekaniken, Maskinlæren, Kemien og Teknologien, saaledes at den theoretiske Undervisning holdt Skridt med den praktiske, og Skolens Elever i ethvert Aar lunde nyde baade theoretisk og praktisk Vejledning, lied Læreanstalten skulde derhos være forenet en Tegneskole, hvori skulde undervises i geometrisk Tegnelære og Maskiutegning. Den Del af Undervisningen, som Docenterne og For- standerne ikke selv kunde have Lejlighed til at meddele, skulde besørges ved antagne Assistenter, som ikke havde fast Pengegage, men tilstedes Be- taling efter deres Tjeneste. — Eleverne skulde kunne forstaa Dansk, Tysk og nogen Geometri, regne færdigt-, være konfirmerede, og have lært et Haandvæik, eller dog have opnaaet saa megen Haandfærdighed, som derved plejer at opnaas, og for saa vidt de maatte staa tilbage i nogen af disse Henseender, skulde det indhentes ved privat Undervisning af Læreanstaltens Assistenter. — Den til at gjennemgaa den polytekniske Skole bestemte Læretid skulde være fire Aar, og naar Eleverne dimitteredes, skulde de underkastes en offentlig Prøve, og derefter af Skolens Bestyrelse, nemlig de theoretiske Docenter, Maskinværkstedets og Laboratoriets Forstandere,:og tvende andre valgte Medlemmer, meddeles et Vidnesbyrd. — I Maskinværk- stedet skulde forarbejdes, først det for Læreanstalten fornødne Værktoj, der- næst Modeller for en Modelsamling, hvoraf Skolen skulde være i Besiddelse, saavelsom af et Bibliothek og en kemisk Præparatsamling. Bestemmelsen om hvad der saaledes skulde forfærdiges, skulde ske af Maskinværkstedets Forstander i Forbindelse med den mathematisko Docent. Paa lignende Maade skulde det kemiske Laboratorium og Arbejderne i samme bestyres af Laboratoriets Forstander og den kemiske Docent. — Bekostningerne ved den polytekniske Skole skulde fornemmelig tilvejebringes ved private Sam-