Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Andet Bind
Af Opdragelsens Historie
Forfatter: H. Trier
År: 1893
Forlag: P. G. Philipsens Forlag
Sted: København
Sider: 479
UDK: 37 IB
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
_________
____________________
INDHOLD.
Side
Opdragelsens Historie i Leksikonstil. __................. 1
Opdragelse i Kina......................................_
Fra Comeniuses Samtid:
I. Skolegang.................................._
II. De böhmisk-mähriske Brødre.................35
III. Akademiet i Herborn.......................40
IV. Wolfgang Ratke................................................4g
V. Ludvig V af Hessen Darmstadt..............52
VI. Dorothea Maria af Sachsen Weimar..........56
VII. Christoph Helwig...........................59
VIII. Joachim Jungius.............................03
IX. Helwigs og Jungiuses Beretning om Ratkes Metode ...................................._
X. Kirkelige Forhold i Pfalz...................78
XI. Sapienskollegiet i Heidelberg.................81
XII. Pædagogiet i Heidelberg.....................82
XIII. Neckarskolen i Heidelberg...................86
XIV. Universitetet i Heidelberg...................89
XV. Frederik IV af Pfalz.........................95
XVI. David Pareus...............................110
Amos Comeniuses „Didactica magna“...................132
Rousseau og hans „Emil“...............................179
1. Rousseaus Ungdom.........................180
11. Rousseau som Forfatter.....................184
111. Rousseaus Alderdom.........................209
Heinrich Pestalozzi..............................................................212