Projektionsapparatet
og dets Anvendelse i Skolen

Forfatter: Jacob Fischer

År: 1913

Forlag: V. Richters Forlag

Sted: København

Sider: 92

UDK: 778 Fis

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 102 Forrige Næste
53 Skærmens Størrelse maa rette sig efter, hvor stort man ønsker Projektionsbilledet. Til Skolebrug vil en 2 X2 m eller 3X3 m stor Skærm i Regelen være tilstrækkelig. Skærmen anbringes, dersom den altid anvendes i samme Lokale, saaledes paa Væggen eller under Loftet, at den ligesom et Rulle- gardin kan trækkes op og ned (Fig. 59). Skal Skærmen benyttes i for- skellige Lokaler, anbringes den ligesom et Landkort mellem to Stokke. Vinduernes Blænding. For at Projektionsbilledet skal kunne ses tydeligt paa Skærmen, maa Projektionen foregaa i et mørkt eller næsten mørkt Værelse. Vinduerne maa derfor blændes med Forhængsstykker, Skodder eller Rullegardiner. Dersom Projektionen foregaar i forskellige Lokaler, kan man billigst blænde Vinduerne med Forhængsstykker af præpareret Sejldug eller Lærred. For at holde Lyset ude maa Forhængsstyk- kerne være saa store, at de hænger godt ud paa Væggen omkring Vinduet. Foregaar Projektionen altid i samme Lokale, kan man blænde Vinduerne med Skodder, der bestaar af en Træramme kantet med Filt og overtrukket med et lystæt Stof (sort, præpareret Sejldug, imiteret Skind, Filt med Lærredsindlæg e. 1.). Skodderne maa slutte nøje til Vinduernes Karme. Bekvemmere er det at anvende Rullegar- diner, der bestaar af et af de ovenfor nævnte lystætte Stoffer. Omkring Vin- duets Karm (Fig. 60) anbringes en sortmalet, j formig Ramme, hvori Rullegardinet kan trækkes op og ned. Rullegardinets nederste Stang maa være en flad Jernstang. Arbejder man med en kraftig Lys- kilde (10 Amp. Buelys eller Kalklys), er det ikke nødvendigt, at Lokalet er helt mørkt. I Skoler er det af disci- plinære Grunde heldigst, at Lokalet er saa oplyst, at Læreren kan se Ele- verne. Man bør derfor saa vidt muligt altid arbejde med en kraftig Lyskilde i Skolen. Fig. 60.