Matematikkens Historie I
Forfatter: H. G. Zeuthen
År: 1893
Forlag: Andr. Fred. Høst & Søns Forlag
Sted: Kjøbenhavn
Sider: 292
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
4. Mathematikens Gjenopvaagnen i Europa.
291
saadanne Kundskaber og Færdigheder, hvoraf denne
allerede var i Besiddelse, en saa almindelig Udbredelse,
at de kunde danne et Udgangspunkt for en ny Ud-
vikling. Dette Grundlag styrkedes derved, at man nu
havde direkte Kjendskab til de Forfattere fra Oldtiden,
hvem det mest skyldtes, navnlig Euklid og tildels Ptole-
maios, samtidig med at man var begyndt at stifte et
foreløbigt Bekjendtskab med de Forfattere, som skulde
yde Vejledning under den paafølgende Udvikling: Archi-
medes, Apollonios og Diofant. En virkelig ny Ud-
vikling var ved Regiomontanus begyndt paa Trigono-
metriens Omraade. Af de tekniske Hjælpemidler, som
Algebraen vilde faa Brug for, kjendtes almindelig Tegn
for og — nemlig p og m, og enkelte andre. Chuquets
mere udviklede Tegnsprog viste, selv om det ikke kom
i almindelig Brug, at man var i Stand til at skabe sig
de Fremstillingsmidler, som en videregaaende Udvikling
maatte kræve.
Herved var forberedt en ny Udviklingsperiode for
Mathematiken, der i Frugtbarhed kun kan sammenlignes
med de faa Aarhundreder, i hvilke den græske Mathe-
matik naaede sit højeste Standpunkt. Den kom til
Gjennembrud, da man ved Løsningen af Tredje-
gradsligningen saa, at man kunde magte en Opgave,
som Græker og Arabere havde maaltet lade ligge, og
derved fik en hidtil ukjendt Tillid til egne Kræfter.
Ved Hjælp af Bogtrykkerkunsten kunde de mang-
foldige Arbejder, som nu fremkom i de forskjellige Lande,
paa frugtbringende Maade gribe ind i hverandre. I
Algebraen fulgtes det omtalte Gjennembrud rask af
andre store Fremskridt. Samtidig lærte man bedre at
forstaa de vanskeligere græske geometriske Arbejder;
hvad man deraf lærte, satte man i nye Forbindelser
med den Algebra, som man selv havde givet en ny