Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie

År: 1916

Forlag: Foreningen af Tekniske Skoler i Danmark

Sted: Odense

Sider: 507

UDK: 6(0712)

DOI: 10.48563/dtu-0000226

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 532 Forrige Næste
84 Til Det tekniske Til de tekniske Skoler Selskabs Skole i Provinserne 1905- 06 60000 Kr. 175000 Kr. 1906—07 62000 — 185000 — 1907—08 86000 — 185000 — 1908—09 91000 — 235000 — 1909—10 91000 — 225000 — 1910—11 94500 — 225000 — 1911—12 94500 — 235000 — 1912—13 109500 — 235000 — 1913-14 109500 — 235000 — 1914—15 384000 Kr. 1915—16 425000 — 1916-17 426200 — Da Indenrigsministeriet i 1877 anmodede Det tekniske Selskabs Skole om at fremkomme med Indstilling til Fordeling af Driftstilskud til Pro- vinsskolerne, fastsattes det, at disse skulde fordeles i Henhold til: 1) sted- lige Tilskud, 2) Elevantal, 3) Timeantal og 4) Klasseantal, og disse Regler var gældende lige indtil 1914, idet man dog under Hensyn til det højst forskellige Omfang af Skolernes Undervisning inddelte dem i flere Grupper: fra 1877 i 2 Grupper: almindelige Aftenskoler og Skoler med videre- gaaende Undervisning, fra 1900 i 3 Grupper, idet sidstnævnte Gruppe deltes i Skoler med videre- gaaende Undervisning og Skoler med videst- gaaende Undervisning, og endelig fra 1908 i 4 Grupper; de videstgaaende Skoler deltes nu i to Grupper, nemlig videstgaaende Skoler og videstgaaende Skoler med Afgangsprøve. Tilskudene for 1914—15 og 1915—16 er efter Indstilling fra »Kom- missionen angaaende den tekniske Undervisning« fordelt mellem de fire Grupper af Skoler (almindelige Aftenskoler, Skoler med videre- gaaende Undervisning, Skoler med videstgaaende Undervisning og Sko- ler med videstgaaende Undervisning og Afgangsprøve) i Henhold til: 1) stedlige Tilskud (fra Foreninger, Kommuner, Amt o. s. v.), 2) Udgifter til Lokaler, 3) Elevantal, 4) Elevtimeantal og 5) Lærerløn. Man var nemlig fra alle Sider enig om, at Tilskudene til Skolerne i højere Grad end tidligere maatte fordeles i Henhold til