Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie

98 og den resterende Trediedel (4 Timer pr. Uge) til Fortsættelsesundervis- ning i de almindelige Skolefag: Dansk, Skrivning og Regning. Samtidig foresloges det, at der ved alle Skoler skulde afholdes Op- rykningsprøver efter fælles Opgaver og paa samme Tid. og man an- modede Inspektøren om at ville give Opgaverne, medens de skulde udsendes gennem Foreningen. I den Skrivelse, som udsendtes til Skolerne, udtaltes, at Bestyrelsen »paa det varmeste vilde anbefale samtlige Skoler at indrette deres for- beredende Undervisning i nøjest mulig Overensstemmelse med det nævnte Forslag, der intet foregriber med Hensyn til den eventuelle Udvikling af Undervisningen i Fremtiden, hverken i de paagældende eller andre Fag, men alene tilstræber at fremskaffe en ensartet, god Grund for Fag- undervisningen og fremme og lette det frugtbringende Samarbejde mel- lem Skolerne.« Man har ved at læse disse Linier en Fornemmelse af, at Forenin- gen har været yderst bange for at støde an eller give det Udseende af, at den paa nogen Maade vilde optræde med et Paabud. Den Maade, hvorpaa Skolerne i sin Tid opstod, nemlig ved privat Initiativ, gjorde det vanskeligt at optræde med tilstrækkelig Myndighed, og paa den an- den Side havde netop dette, at det ved Skolernes Oprettelse havde været det private Initiativ, der havde været det raadende, bevirket, at Undervisningen var saa uensartet og derved nødvendiggjort det af Pro- vinsskoleforeningen foretagne Arbejde. Foreningen fandt sig imidlertid ikke tilfredsstillet ved dette første Forsøg paa at skaffe Enhed i Undervisningen. Vel rejste der sig ikke nogen Opposition mod den i 1901 udsendte Plan, men i nogen større Udstrækning blev den egentlig heller ikke fulgt; det eneste nævnevær- dige Resultat, der fremkom, var, at Fællesprøverne anvendtes i flere og flere Skoler, saaledes at der nu blev fordret ikke blot, at Eleverne skulde have gaaet en vis Tid til Forberedelsesundervisning, men de skulde ogsaa have naaet et vist Maal af Kundskab i de elementære Fag, inden de fik Lov til at gaa over til faglig Undervisning, og dette var ikke noget ringe Resultat. For at arbejde videre i det paabegyndte Spor nedsattes ved et Be- styrelsesmøde i Kolding i Juni 1904 et nyt Udvalg, bestaaende af Ar- kitekt V. Hoick, Hillerød, samt de to Medlemmer af det tidligere Udvalg, Matthiessen, Nakskov, og M. Rasmussen, Odense. Man havde særlig Opmærksomheden rettet paa at faa den almendannende Undervisning givet større Raaderum inden for Skolerne, idet det fra flere Sider gjor- des gældende, at man ikke burde nøjes med at hjælpe de unge til at blive dygtige Haandværkere; men at man tillige maatte give dem Ad- gang til mere almen Uddannelse. Der udsendtes i den Anledning i September 1904 en Skrivelse til