Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie

41 Endelig vil det være at anbefale, at Malerskolens Elever i Løbet af deres Skoletid faar Lejlighed til at høre en Række Foredrag (ca. 20, med tilhørende Skitser, Fremvisning af Billeder o. s. v.) om de forskel- lige lidsaldres væsentligste Stilformer, idet man derved bør lægge Vægt paa dels at fremme deres almene Dannelse paa et Omraade, der maa antages at ligge deres Interesse nær, og dels at sætte dem i Stand til med nogenlunde Sikkerhed at kunne skelne mellem Hovedstilarterne. P. B. V.: , J. Æ Hansen, Fmd.t Med de foran omtalte Planer eller Vejledninger til Skolerne ved- rørende forskellige Grene af Undervisningen var der saa, efter Besty- relsens Anskuelse, gjort, hvad der paa det daværende Tidspunkt var muligt at gøre fra Foreningens Side til Regulering af Undervisningen og dermed ogsaa til Fremme af Samarbejdet paa dette Omraade imel- lem Skolerne. Det øjensynlige Held, der havde fulgt disse foreløbige Bestræbelser, gav Foreningen Mod til at gaa i Gang med den næste og vanskeligste Del af Opgaven: at tage det hele Undervisningsspørgsmaal op til samlet Behandling. Den nedsatte da ogsaa allerede i 1904 et nyt Udvalg paa 3 Medlemmer, Arkitekt Hoick, Skoleinspektør Matthiessen og Adjunkt Rasmussen, hvortil senere ogsaa kom Kaptajn Krebs, til foreløbig at forberede den store Sag og om muligt at fremkomme med Forslag. Noget positivt kom der dog for saa vidt ikke ud heraf, som der bl. a. paa Grund af divergerende Anskuelser inden for Udvalget, men ogsaa fordi Spørgsmaalet viste sig for stort og omfattende til at finde sin Løsning paa denne Maade, ikke afgaves nogen samlet Be- tænkning. Sagen laa saa stille i et Par Aar, indtil der skete noget, hvorved den paany sattes i Gang og nu for ikke mere at standses. Paa Skolemødet i Aarhus 1907 indledede Forstander Marke, Varde, en Diskussion om Spørgsmaalet: Hvad skal Skolerne gøre for de Lær- linge, der ikke bestaar Oprykningsprøverne? Sagen gav senere Anled- ning til en Debat — i Teknisk Skolelidende 1908 — der efterhaanden kom til at dreje sig om almindelige Synspunkter for Formaalet med Aftenskoleundervisningen og vakte saa meget Røre, at Foreningen fandt sig foranlediget til at sætte Emnet til Forhandling paa sit Bestyrelses- møde i Maj s. A. samt at indbyde Inspektøren for de tekniske Skoler i Provinserne, Professor Carl F. Andersen, tillige med Forstanderne for Skolerne i Horsens, Aarhus og Aalborg til at deltage i Forhandlin- gerne. Spørgsmaalet indlededes af Professor Andersen, og der udspandt sig en livlig Meningsudveksling, der resulterede i Nedsættelsen af et større Udvalg til at udarbejde en samletPlan for Sk olernes Aftenu nd er vis- ning; det kom til at bestaa af de 3 Forstandere i Bestyrelsen: Kantor Marke, Bygningsinspektør Nie. Petersen og Adjunkt Rasmussen, og de 3 foran