Beskrivelse af forskjellige kommunale Indretninger
i Odense Kjøbstad

26 g aa i Skole, Udfore Mark- og Havearbejde eller beskæftiges med Snittearbejde, Fletning m. m. Under Assistentens Vej- ledning; Pigerne skulle beskæftiges med Syning, Strikning, Lapning og Stopning, samt hjælpe med Rengjvring og tage Del i Kjvkkengjerning m. m. Under Plejemoderens og Hils- holderskens Tilsyn (se Reglement for Odense Bys Opdragelses- anstalt § 4). Det vil Heras sees, at Undervisningen i Haand- gjerning, for hvilken Tiden i Skolen maaske synes noget knap, ved denne Ordning faar et betydningsfuldt Supl^ment. Hvad Undervisningsfagene angaar, da have vi — forubcit de i Reglementets § 3 nævnte — optaget „Anskuelsesundervis- ning" med 2 Timer Ugentlig i Yngste Klasse, og Naturhistorie med 1 Time ugentlig i mellemste og 1| Time i ældste Klasse. Vi tro at kunne forsvare dette. Undervisningstiden er nemlig ikke lidet rigeligere end det Minimum, som foreskrives i An- ordningen af 29de Juli 1814 § 17 for Kjobstcederne (18 Timer Ugentlig i April til September, begge ind., og 15 Tinier i Januar, Februar, November og December) og hvortil der er henvist i Reglementets § 6. Lidt Undervisning om Dyrenes Liv og Betydning tjener blandt andet til at modarbejde Børnenes Lyst til at handle ilde med dem, og selv den tarvelige Kundskab om deres eget Legeme, som i den knapt tilmaalte Tid kan meddeles Børnene, har Betydning i hygiemisk Henseende og kan „tjene til For- dommes Udryddelse" (Anordn. 29de Juli 1814 § 30); „ AnskUelsesundervisning" endelig er ikke andet end hvad der i den nævnte Ordning, samme Sted, kaldes „Forstandsövelse". Til Jvcerkscettelse af den foran omtalte Udvidelse og Om- ordning af Opdragelsesanstaltens Skole vil der behoves et Klasseværelse til, forUden det hidtil anvendte, og der maa ansættes endnu en Lærerinde, der ligesom den nuværende vil faa 36 Timer Ugentlig at Undervise i. Imidlertid fremgaar det af Reglementets § 6, sammenholdt med Ministeriet for Kirke- og Undervisningsvcesenets Udtalelse: „at det ikke kan bifaldes, at en egen Skole paa Fattiggaarden for de dervcerende Børn oprettes som en privat Skole" (Beretning om Byraadets Forhandlinger for 1880, Side 208), at denne ndgjor et Led af Kommunens Skolevæsen, kun med en „exceptionel Stilling" i Forhold til dette. Vi tillade os derfor at foreslaa, at Lærer- inderne ved Skolen lonnes efter de samme Regler, som gjcelde for Kommunens ovrige fast ansatte Lærerinder, og at den ene lonnes med hojest Lcererindelon, den anden med lavest, dog saa- ledes, at den Lærerinde, som nu i over 5 Aar har arbejdet ved Skolen, beholder som personligt Tillæg det Belob, hvormed hendes nuværende Lon overstiger en hojeste Lærerindelon. Sluttelig silllle vi benytte Lejligheden til at Udtale os for det cerede Udvalg om et Spsrgsrnaal, der af og til gjsres, Skolen vedrorende, nemlig, om det ikke vilde være bedre eller dog ligesaagodt for Bornene, at de bleve underviste i den