Beretning om det ndet danske Industrimøde i Odense
Den 20de-25de September 1858

18 der Under 16de Angnst og 20de October s. A. udnævntes af CnltUs- og Illdenrigsministeriet, og som kom til at bestaae af Professor Hetsch, Theatermaler Troels Lund, Etatsraad Ehlers og Professor Hum mel. Denne Commission afgav Under 20de Decbr. s. A. sin Betænkning, som indeholder folgende Forslag. For det Forste gjordes der Forflag til cit Forbindelse af Institutes for Metalarbejdere og det techniske Institilt og en Udvidelse af hele Underviisningen vcd disse Institilter, samt en Forandring af de mathematiske Foredrag, fom man hidtil har holdt ved det techniske Institilt, til Skolemidervnsning i Mathematik, fordi det ansaaes som givet, at Folk, som ikke kunne Mathematik iforveien, vilde ikke være istand til at folge Foredragene. Dernæst forefloges Oprettelsen af en Skole for vordende Indnstrielle, Drenge i en Alder fra 14 til 16 eller 17 Aar. Cmsus skulde fordeles i 4 Halvaar. Under- viisningsgjenstandene skulde være: Dansk, Arithmetik, elementair Algebra, Plangeometri, Stereometri og Trigonometri, — forblindet med Ovelser i practifle Beregninger, — mechanist Physik med Anvendelse, chemist Physik, det vil sige Varmelæren og det Vigtigste af Læren om Elektricitet og Magnetisme; almindelig Chemi og Maskin- besknvelse, det vil sige saameget af Maskinlæren, som man Uden ftor Vidtløftighed kan fremstille ved hittet ekmentaire Midler. Skolen skulde have 16—18 Timers Underviisning Ugentlig i de nævnte Fag, men desilden 18 Timer Ugentlig Undervilsning i Tegning, altsaa tre Timers TegneUnderviisning om Dagen, og herpaa lagdes der særlig Vægt, fordi man meente at kunne betragte Tegning som Skriftsproget for de Industrielle. Endnil maa jeg opholde mig noget ved at omtale, hvorfor Dansk blev indfort i vor Plan. Dette Fag sindes ikke nævnt i Industriforeningens Plan; hos os er det derimod optaget endog i de to forste Halvaar, og man fordrede, at Eleverne skulde have taalelig gode Forkllndskaber deri, naar de traadte ind; det kan nemlig ikke nytte at indrette saadanne Skoler alene til Fagdannelse; naar Underviisningen ikke skal være mere eller mindre spildt, maa man tillige soge at opnaae en vis Grad af almindelig Dannelse. Man gik ub fra den Betragtning, at de unge Mennesker, som træde ind i Skolerne — det være sig nu Drenge paa 14-15 Aar, eller Undtagelsesmis ældre, der allerede i længere Tid have beftæftiget sig med IndUstri — ville i Regelen ikke være i Besiddelse af saadanne Kundskaber i deres Modersmaal, at de fumie skrive for sig, saaledes som man fan forlange det af enhver dannet Mand. Denne Mangel vilde man soge at afhjcrlpe og