Størst Udbytte af Legemligt og Aandeligt Arbejde
Første Del

Forfatter: Alfr. Lehmann

År: 1919

Forlag: J. Frimodts Forlag

Sted: København

Sider: 164

UDK: 612

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 180 Forrige Næste
147 økonomiske Fremgangsmaade. Vi lader altsaa en Forsøgsperson løfte disse 15 kg. i Takt efter en Me- tronom, og giver ham 5 Minuters Hvile, saasnart han ikke mere kan løfte Vægten til den fastsatte Højde; derefter tager han igen fat. Naar en Time er gaaet, afbrydes Forsøget, og da vi kender Arbejds- tempoet og veed, hvor lang Tid der har været arbej- det, er det let at beregne Arbejdsydelsen, Hver Dag gøres et saadant Forsøg med forskelligt Arbejds- tempo. Resultatet af en saadan Forsøgsrække er særdeles overbevisende. Ved Tempoet 12 Træk i Minutet lykkedes det Forsøgspersonen at arbejde Timen til- ende uden at have Hvile nødig; det bliver altsaa 720 Træk i Timen, Ved 15 Træk pr. Min. arbejdede han i 33 Min., maatte saa holde Pavse i 5 Min. og arbejdede derefter Timen tilende. Der er saaledes ialt arbejdet i 55 Min., hvilket med 15 Træk pr. Min. giver 825 Træk. Trods Hvileperioden er der altsaa her naat meget bedre Resultat end ved det uafbrudte Arbejde. Men hvis Tempoet gøres saa hurtigt, at hyppige Hvil bliver nødvendige, saa gaar det rent galt. Ved 20 Træk i Minutet kunde Forsøgspersonen kun arbejde i 10 Min. og maatte derefter hvile i 5. Saa arbejdede han igen, men kun i 5 Min., og i hele Resten af Timen blev der skiftevis arbejdet og hvilt i 5 Min. Resultatet blev, at der kun var arbejdet ialt i 35 Min., hvilket med 20 Træk pr. Min. giver 700 Træk. Det er saaledes øjensynligt, at et Arbejds- tempo, der kræver meget hyppige Hvil, er endog mindre økonomisk end det, der slet intet Hvil kræ- ver, Dette stemmer fuldstændigt med, hvad den praktiske Erfaring paa helt andre Omraader lærer. Ved Bjergbestigninger f. Ex, er det en bekendt Sag, 10*