Størst Udbytte af Legemligt og Aandeligt Arbejde
Første Del

13 Det er let at illustrere dette ved et Exempel. I Fig. 1—4 er gengivet Tegninger af fire forskellige Børn fra samme Skole og alle i en Alder af 13 Aar. Børnene er underviste af samme Lærer og har vel ogsaa anvendt omtrent samme Tid paa at tegne, men Resultaterne er rigtignok bievne højst forskellige. Alle Tegningerne er udførte i Skolestuen, altsaa uden nogen Model for Øje, ud af Hukommelsen, Fig. 1, 2 og 3 er især lette at sammenligne, fordi de be- handler samme Emne, Børnenes Beskæftigelse paa Legepladsen. Medens de to første kun er ret raa Kradserier, hvor finere Enkeltheder mangler, og de menneskelige Figurer er stive og kantede i Bevægel- serne, har den lille Kunstnerinde, som har udført Fig. 3, aabenbart langt tydeligere Erindringer om Ansigtsudtryk og de rette Forhold i Legemsbygningen. Næsten paa Højde med hende staar Ophavsmanden til Hønsegaarden i Fig, 4. Han kender Forskellen paa en Hane og en Høne, og det morer ham at frem- stille den i Dyrenes Form og Holdning. Det er dog aabenbart, at disse to Børn ikke ganske ensidig har lagt Mærke til visse enkelte Ting, som de derfor formaar at gengive, Ogsaa de underordnede Dele i Tegningen, Stafagen, har de tydelige Erindringer om; man ser det bedst ved at sammenligne deres om- hyggeligt udarbejdede Træer med de Krudseduller, der er Børns sædvanlige Signaturer for Trækroner og i Fig. 1 og 2 ogsaa er benyttede paa denne Maade. Overlegenheden hos de to af disse Børn røber sig da netop derved, at de med samme — eller maaske endog mindre Anstrengelse — er istand til at præ- stere meget bedre Arbejde. I Almindelighed tør man nok gaa ud fra, at det for et Menneske er personlig mere tilfredsstillende