Regler for Dampkjedlers Fyring og Pasning
År: 1883
Forlag: Wilhelm Priors Hof-Boghandel
Sted: Kjøbenhavn
Sider: 23
UDK: TB Gl. 621.187 Reg
Udgivne af den tekniske Forening.
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
10
Fødevandets Beskaffenhed, Kjedelsten.
Ved Dampdannelsen er det kun selve Vandet, som
fordamper, derimod bliver al dets Urenhed tilbage og
danner under Navn af Slam og Kjedelsten mere eller
mindre haarde Aflejringer paa Kjedlens Vægge og Ildrør.
Da saadanne Slam- og Kjedelstensdannelser ere skadelige
for Kjedlens Gang og farlige for dens Holdbarhed, naar
de blive for tykke, saa bør man saa meget som muligt
søge at forhindre deres Tilbliven ved ofte og omhyggelig
at rengjøre Kjedlen indvendig og til Født ting anvende
det reneste Vand, som kan faas. Det maa dernæst
være blødt, da blødt Vand giver løsere Bundfald end
haardt Vand.
For at spare Brændsel er det fordelagtigt, om
Vandet er noget opvarmet, før det sættes paa
Kjedlen. Man maa dog nøje agte paa, at Vandet ikke
bliver for varmt, fordi Pumper og Injektoi’er saa ar-
bejde slet.
Vandstand i Kjedlen.
Vandstanden i Kjedlen skal holdes saa enssom
muligt, fra 4 til 8" (1Ö—20cm-) — alt efter Kjedlens
Konstruktion — over Fyrstedet eller Ildkanalernes af
Luerne eller de hedeste Gasarter berørte Del. Det Punkt,
som svarer til den laveste tilladelige Vandstand, bør altid
være tydelig betegnet paa Vandstandsglasset.
Ved Kjedler med højt Tryk og ringe Damprum
stiger Vandoverfladen i Vandstandsglasset, naar Paasæt-
ningsventilen for Vandet aabnes, og Vandstandsglasset
viser derfor en højere Stand end den virkelige.
Formindskes Vandstanden, uagtet Fødeap-
paraterne ere satte i Gang, da viser dette, at der
er Fejl ved dem, saa at de ikke sætte Vand nok paa
Kjedlen. Disse Fejl bestaa oftest i:
Luftlækager paa Sugerøret,
Indsnævringer i Rørledningerne,
utætte Ventiler,