H. C. Ørsteds Arbejdsliv I Det Danske Samfund

H. C. ØRSTED OG DEN POLYTEKNISKE LÆREANSTALT CXIX Undervisningen skulde dels være praktisk, dels teoretisk med Hovedvægten paa det første. Til Skolen skulde der knyttes saavel et Maskinværksted som et Laboratorium. Den praktiske Undervis- ning skulde lægge Beslag paa 6 Timer hver Dag, Kemi og Mate- matik paa to Timer dagligt; hertil skulde føjes en Time Forelæsning 8—9 Aften i Vinterhalvaaret over teknologiske Emner. Eleverne skulde indtræde i Skolen efter Konfirmationen, skulde kunne læse, skrive og regne, samt have lidt Kendskab til tysk, ligesom Elever med tysk Modersmaal skulde kunne forstaa og læse dansk; desuden burde de helst have lært et Haandværk. Skolen skulde bestaa ved Elevernes Betaling og ved frivillige Gaver, og den skulde ledes af en privat Bestyrelse. Ursins Skrivelse sendtes gennem Universitetsdirektionen til Kon- sistorium, der overlod til en Kommission, bestaaende af Ørsted, Zeise, Thune og u. Schmidten, at afgive Betænkning om Sagen. Ør- sted blev primus motor i denne Kommission, idet alle Udkast til Betænkninger og Skrivelser, denne Sag vedrørende, er skrevne med hans Haand.1 Den 21de Februar 1828 sendte Ørsted et Udkast til Betænkning til de øvrige Medlemmer, og d. 29de Marts afgaves denne til Kon- sistorium. Om det tilsendte Forslag udtales det, at Professor Ursin har tænkt sig en egentlig Haandværkerskole, som vilde være en i sig selv meget nyttig Indretning; men Kongen har ved at sende Forslaget til Universitetet vist, at han vil en mere omfattende An- stalt, hvori Embedsmænd saavel af Civil- som Militær-Etaten kunde dannes, og hvortil ogsaa Fabrikanter og Haandværkere kunde ty. »Selv om vi ikke troede os paa denne Maade veiledede, vilde vi dog holde det for vor Pligt at tilkjendegive, at Professor Ursins Plan synes os for indskrænket.« Næringsbrugsskolerne er ganske vist ikke uden Nytte, men Erfaringen har viist, at kun »en temmelig høi Grad af Grundighed kan føre til en stor og sikker Brug af Natur- videnskaberne, og til denne høiere Indsigt naaer man ikke uden betydelig Forberedelse og en vedholdende Studering«.2 Ørsted griber da Lejligheden til at foreslaa Oprettelsen af en polyteknisk Skole, der skal meddele »en saadan høiere Dannelse og Indsigt, at de som derfra udgaaer ere brugbare eller lettere end andre kunne gjøre sig brugbare til alle de Foretagender, hvorved man gør Anvendelse af Naturens Kræfter og Frembringelser«. Han 1De findes i den polytekniske Læreanstalts Arkiv (= P. L. A.). 2 P L. A. 1828. Nr. 1.