Tvende Forslag afgivne til Kirke og Undervisningsministeriet
Af den, til at afgive Betænkning om den polytekniske Læreanstalts fremtidige Stilling og om Ordningen saavel af den høiere mathematik-naturvidenskabelige Underviisning i practisk Retning i det hele som af den af den almindelige technik-industrielle Underviisning, ifølge allerhøieste Resolution af 30te Mai 1851 nedsatte Commission

År: 1852

Forlag: Gyldendalske Boghandlings Forlag

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 63

UDK: 607 Tve

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 64 Forrige Næste
12 ' end den, der tidligere er gjort til Betingelse for Adgangen til den polytechnifle Læreanstalt. Som bekjendt er hertil forlangt, at Eraminanderne først stnlle underkaste sig en Forberedelses- examen, der i det Væsentligste er den samme for Polytechnikere, ustuderede Jurister, Pharmaceuier, Forststuderende og Veterinærer, hvorefter de have at absolvere en særskilt Adgaugseramen j Ma- -themalik ved Læreanstalten. Hiin Forberedelseseramen, hvorved, der gjores hoist tarvelige Fordringer paa Kjendstab til Moders- maalet, Geographie og Fædrelandets Historie, Mathematik, Tydff og Franst, kan ikke betragtes som Garantie for, at Ved- kommende have den for et paafolgende videnskabeligt Studium nødvendige Dannelse, og bliver især ufuldstændig, naar man vil gjore den Fordring til det forberedende Studium, at dette ogsaa sial omfatte Elementerne af de vigtigere Discipliner-, der senere skulle foredrages, forsaavidt disse Elementer kunne bibringes i en yngre Alver, og Adgangen til en saadan Underyiisning ikke er forbunden med alt for store Vanskeligheder. Men denne Fordring maa gjores, naar Højskolens Cursus ikke sial blive af storre Omfang end nlraadeligt, og, da de paagjældende Discipliner tillige have deres Betydning-som almindelige Dannelsesmidler, vindes derved en større Sikkerhed for, at de, der træde ind i 'Højskolen, ikke mangle den fornødne aandelige Udvikling. Idet vi forudsætte, at den nuværende Judretniug med forffjellige For- beredelseseramina (den almindelige og specielle Avgangseramen) bortfalder ved en Omorgauisation-, skulle vi med stadigt Hensyn til den Maade, hvorpaa vi tænke os Ordningen af de forstje-llige Hovedfag, her angive de Betingelser, der formeenilig bor stilles ved Indtrædelsen i Hoiffolen. — I Dansk bor fordres Kjendstab til Sprogets Grammatik og Færdighev i at behandle det skriftligt. — Til de fremmede Sprog, hvori tidligere har været eramineret, troe vi at burde fsie Engelsk, saaledes at i sidstnævnte Sprog saavelsom i Tydsk og Franst godtgjores Færdighed i Oversættelse og Kjendstab til Grammatiken. Medens det antages, nødvendigt, at Vedkom- mende kunne oversætte lettere Prosa fra Danst ti! Tydff, stal den striftlige Prove i Franst og Engelsk kun bestaae i at 'strive