Universitetet og Pædagogikken.
Dagbladet 4. Januar 1870 og- 7. Juni 1871.
I.
Følgende Spørgsmaal:
m„ , „August 1869.
lil det filosofiske Fakultet ved
Københavns Universitet!
Jeg tillader mig at forespørge, om og i hvilken Form jeg vil kunne tage en Magisterkonferens i Pædagogik ved Universitetet.
Ærb.
H. Trier, cand. phil.‘‘ har fremkaldt følgende Svar:
„Det filosofiske Fakultet har udtalt sig derhen, at Pædagogikken ikke har et saadant Indhold og en saadan Form, at en Magisterkonferens derpaa kan bygges.
Den 15. September 1869.
K. Gislason, Prodekanus.“
Det vil sige: Pædagogikken sættes i Skammekrogen udenfor Videnskabens Enemærker.
Tankegangen har maaske været følgende: „Pædagogikken er som Lære en ufrugtbar og ørkesløs Gerning, sit hele Værd fäar den ved at udøves; den kan kun H. Trier: Pædagogiske Afhandlinger I. -i