Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Første Bind
Pædagogiske Strejflys
Forfatter: H. Trier
År: 1882
Forlag: P. G. Philipsens Forlag
Sted: København
Sider: 443
UDK: 37 IB
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
8
UNIVERSITETET OG PÆDAGOGIKKEN.
og en saadan Form, at en Magisterkonferens derpaa kan bygges“.
II.
Da jeg i sin Tid offentliggjorde en kort Brevveksling med Universitetet om en Magisterkonferens i Pædagogik, hvori denne afvistes som Videnskab og Universitetsfag, skylder jeg maaske Sagen og de vedkommende Myndigheder at offentliggøre en senere Brevveksling, der har ført til det modsatte Resultat.
„Gaaende ud fra Forhandlinger om et nyt Normal-reglement for Universitetet i 1844, hvorved Universitetets Forpligtelse imod Pædagogikken synes anerkendt; fra Prof. Langes Ansættelse i 1847 som Docent i Pædagogik, hvorved denne Anerkendelse faktisk er gentagen,; og fra en Svarskrivelse fra det filosofiske Fakultet til undertegnede af 15. September 1869, hvori Pædagogikkens Form og Indhold siges at umuliggøre en Magisterkonferens, tillader jeg mig at forespørge, ad hvilke akademiske Trin en Berøring mellem Universitetet og Pædagogikken vil kunne naas.
København, den 4. Januar 1870.
Ærb.
H. Trier, Cand. phil.
Til Kirke- og Undervisningsministeriet.“
„Da Ministeriet for Kirke- og Undervisningsministeriet har tilskrevet det filosofiske Fakultet om at meddele Dem den ministerielle Resolution i Anledning af Deres Forespørgsel, „ad hvilke akademiske Trin en Berøring mellem Universitetet og Pædagogikken vil