Den Tekniske Stand
I. Hvad Teknikerstanden er. II. Hvad den fordrer at være. III. Hvad den bør være

31 et Studium og en Forklaring af et mere eller mindre omfattende statistisk Materiale af Kends- gærninger, der samlede, ordnede og klassificerede paa rette Maade under bestemte Forudsætninger, netop udtrykke disse Love og Grundbetingelser. Deraf følger imidlertid, at den Maade, hvorpaa dette Materiale indsamles og det Princip, der følges med Hensyn til dets Bearbejdning, bliver af den allerstørste Betydning for Værdien og den praktiske Brugbarhed af de Resultater, der naas og dermed — eo ipso — ogsaa for hele den tekniske Un- dervisning, som udelukkende hviler paa dette Grundlag. Fremfor alt gælder det naturligvis over- for hver enkelt Opgave at være sig fuldstændig be- vidst, hvad det er, man søger Svaret paa, og dernæst, hvad den virkelige Betydning er af de Svar, man har fundet. Har man ikke disse Grundsynspunkter fuld- kommen klare, saa kommer man med uundgaaelig Konsequens til Meningsløsheder — til «Dissonanser mellem Theori og Praxis», som ere en absolut Hindring for enhver fremskridende Udvikling og som de her fremsatte Reformforslag jo netop skulde gaa ud paa at fjærne. — Der er imidlertid i denne Henseende nok at tage fat paa, thi der er næppe nogen eneste af de tekniske Discipliner, hvor der ikke baade i Udlandet og herhjemme findes mere end nok af Eksempler paa, hvorledes man har samlet saadant Materiale uden tilstrækkelig Plan og Overblik, saaat det enten er blevet ubrugeligt til