Undervisningsplan for De Tekniske Provinsskolers Aftenundervisning

14 C. Alme ndannende Undervisning. 1. Skoleaar: Foredrag — enkelte — af vækkende og belærende Indhold f. Eks. Rejsebeskrivelser, fremragende Perso- ners Levned etc. 2., 3., 4. og 5. Skoleaar (Fagklasserne): Enkelte Fore- drag og Foredragsrækker. a) Historie. b) Litteraturhistorie med Oplæsning af gode Værker. c) Samfundslære. cl) Kunsthistorie. e) Haandværkets og Industriens Historie. f) Naturlære. g) Geografi. h) Geologi (f. Eks. i Tilslutning til Fagundervisningen for Bygningshaandværkere og Maskinarbejdere). i) Stillære (tilgængelig for alle Skolens Elever i Fællesskab med et særligt videregaaende Kursus for tæver ira de kunstindustrielle Fag). j) Bygningskultur (videregaaende Kursus i Stillære for Byg- ningshaandværkere — henlægges til 4. Fagklasse). ANMÆRKNINGER: Det er for Foredragene og den mundtlige Del af Undervis- ningsfagenes Vedkommende formaalstjenligt at lade Eleverne ind- føre korte, skematiske Optegnelser i deres Kollegiehæfter, eventu- elt efter Foredragsholderens eller Lærerens Optegnelser paa Klasse- tavlen. I de Fag, for hvilke der foreligger Lærebøger, udarbejdet særligt med den paagældende Undervisning for Øje, maa Brugen af saadanne Bøger, naar de iøvrigt skønnes egnet for Formaalet, anbefales. For største Delen af de nævnte Fags Vedkommende ligger det i Sagens Natur, hvilke Maal, der bør tilstræbes, Maal, som kun gennem en forud med minutiøs Omhu udarbejdet og deref- ter strengt metodisk gennemført Arbejdsplan vil kunne naas. For enkelte Fags Vedkommende findes eksempelvis nedenan- ført nogle nærmere Anvisninger vedrørende Undervisningsmaade og Pensaomfang: