Undervisningsplan for De Tekniske Provinsskolers Aftenundervisning

15 Fagundervisning for Bygningshaandvær- kere. Undervisningen deles i mundtlig Undervisning og regne- øvelser. Den mundtlige Undervisning skal bestaa i, at Læreren paa Klassetavlen viser, hvorledes Konstruktionerne bør udføres, ledsaget af en udførlig Forklaring af, hvorfor de skal udføres paa denne eller hin Maade, og hvorfor de ikke skal udføres paa en anden Maade. I den mundtlige Undervisning skal medtages alt væsentligt, som vedrører Materiale og Arbejdsudførelse, og gives en Over- sigt over samtlige Bygningsarbejder: Bygningskonstruktionslære: Byggepladsens Afbenyttelse og Indretning, Grundundersøgelse, Udgravning, Afstivninger, Un- clermuring, Fundering, Funderingsmetoder, Afløb for Spilde- vand, Vandlænsning; Isolering mod Fugtighed og mod Tem- peraturforandringer; Betonstøbning; Murerarbejdet, Forbindelser, Buer ni. m.; Pudsearbejdet m. v.; Ildsteders Indretning, Skor- stene; Gesimser, Saalbænke, Sokler, Skorstenspiber, Kamme; ud- vendige Stentrapper, Lyskasser; Latriner, Skarnbeholdere m. m.; I legnsmure; almindeligt anvendte Samlinger af Tømmer og Bræ- der, Stilladser; Bjælkelagets Konstruktion og Anbringelse, Ind- skud, Forskalling, Gulve; Tagskæringer, 'lagværker, Sadeltage, Valmtage, Hængeværker og Sprængværker samt deres Anvendelse; Bindingsværker, dobbelte ru Brædevægge, Paneler, Trætrapper, Lægtning, Skorstensstole, Tagudhæng m. v., Tagkviste, Porte, ud- vendige Døre, indvendige Døre, Vinduer, Tagrender, Nedløb m. m.; Vandledninger, Gasledninger; Hegn, Plankeværk, Stakit, Skure o. 1.; Jærnbjælkelag; Monierkonstruktion; Tagdækninger; Glas og dets Anvendelse; Malerarbejde; Regulering og Brolægning m. v. Materialisere: Naturlige Sten, Kalk, Cement, Lervarer, Træ, Jærn, Glas m. v. Historie. En enkelt Periode, helst fra den nyere Tid, gennemgaas udførligt med stærkest mulig Paavisning af A arsa g og Virkning i sociale og politiske Forhold. Der gives en levende Skildring af Kaarene for og Livet blandt de til Haandværk og Industri knyttede Mennesker, og betydelige Mænds Levned og Virksomhed fremstilles. Saa ofte som muligt anstilles Sammenligninger med vor Tids og vort Folks Historie, og ved hyppige Spørgsmaal til Eleverne, enkeltvis eller samlede, holdes Opmærksomheden vaagen. Geografi. Et enkelt Lands Geografi gennemgaaes, idet der lægges afgjort Vægt paa en grundig og udførlig Beskrivelse af alle saadanne Forhold, som betinger Haandværkets og Indu- striens Vilkaar (Raaprodukter, Samfærdselsveje, Handels- og Ud-