Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

Forfatter: W. Toussieng, V.A. Thalbitzer

År: 1895

Forlag: Den Gyldendalske Boghandel

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 276

UDK: 607 Gl.

DOI: 10.48563/dtu-0000017

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 290 Forrige Næste
Matematik: Grundtrækkene af den elementære Aritmetik indtil Logaritmer og af Geome- trien indtil Arealberegning. Regning med hele Tal og Brøk med Tal og Bogstavstørrelser, Ligninger samt Potens og Rod. Maskinisere: Maskindeles Konstruktion: Aksler, Tapper, Koblinger, Skruer, Tandhjul m. m. Mekanik: Ligevægtslæren, inklusive Tyngdepunktet med korte Antydninger af dens gra- fiske Løsning. Fri haandstegning: Ornamenter, optrukken med Tusch og farvelagte; Tegning efter Klodser og Skitsering af Modeller af Maskindele. Geometrisk Tegning: De almindelige geometriske Konstruktioner; Keglesnitslimerne; Spiraler; Cykloider og Evolventer; Legemers Projektion i to Planer. Maskintegning: Tegning efter Opmaaling og Konstruktion efter forudgaaet Beregning. Skøn- og Kortskrift. Den praktiske Undervisning foregaar i tre forskellige Værksteder, nemlig: Maskinværkstedet for Filning, Drejning m. m. Modelværkstedet for Snedker- og Hjulmagerarbejde. Smede værkste det for Smedearbejde og Hestebeslag. Arbejdet paa Maskinværkstedet optager Halvdelen af den hele Tid til praktiske Arbejder, hvert af de andre Værksteder x/4. Den daglige Arbejdstid maa ikke overstige 10 Timer. Det iagttages af Bestyrelsen, at de yngre Elever navnlig beskæftiges med Haanclarbejde, medens det forbeholdes de ældre at benytte Arbejdsmaskinerne. I Smedien læres tillige Hestebeslag og mange Heste beslaas her hvert Aar. Foruden Skolens Bestyrer er der ved den ansat en Lærer i den teoretiske Afdeling og en for hvert af Værkstederne, nemlig en Mekaniker, en Snedker og en Smed. Skolen er oprettet ved Hjælp af en af private Folk sammenskudt Sum, der er overladt den rente- og afdragsfrit, og til dens Drift yder Staten, forskellige andre, offentlige Institutioner og private Folk aarlige Bidrag; men dens økonomiske Stilling er dog ikke saaledes, at Udgifterne til Værk- stederne kunne afholdes uden at tage mod Bestillinger paa nye, saa vel som paa Reparationsarbejder. I Kalenderaaret 1889 har det samlede Elevantal andraget 36, og Indtægterne samt Udgifterne i samme Tidsrum ses af nedenstaaende Oversigt: Indtægt: Private Bidrag...................... 815 Kr. Statens » 3200 — Fra 4 Banker........................ 900 — » Bratsbergs Amt.................... 300 — Brænde vmskat...................... 1000 — Elevernes Skolepenge............... 2560 — Skolens Arbejder................... 2185 — Andre Indtægter..................... 250 — Udgift: Lønninger........................ 5141 Kr. Afdrag og Renter..................... 2773 — Driftsudgifter....................... 3296 — I alt... 11210 Kr. I alt... 11210 Kr.