Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

192 Mange af de specielle Skoler i Udlandet give kun praktisk Undervisning i de til vedkommende Industrigren lienhørende Arbejder, men andre give tillige en kunstnerisk Uddannelse og ere forsynede med kemiske Laboratorier, Museer med antikke og moderne Mønstre, Værksteder til Stoffers Farv- ning, Appretur og Trykning. Intet Under derfor, at Skolepengene ofte ere ret. betydelige. Hvor de lokale Forhold ikke tillade Oprettelsen af en særlig Skole for en enkelt Industri, indrettes Skolerne for den teoretiske og praktiske Undervisning i flere forskellige Industrigrene. Den kunstindustrielle Undervisning er i de tre nordiske Lande nærmest knyttet til de almindelige tekniske Skoler, i Norge dog særligt til Kunst- og Haandværkerskolen i Kristiania, hvilken paa Grund af sit kunstneriske Tilsnit tidligere er omtalt under de højere Kunstskoler; men den gaar dog ikke i nogen væsentlig Grad videre i kunstnerisk Retning end for Øjeblikket tekniska skolan i Stockholm. Denne Skole vil imidlertid her paa Grund af, at den har en overordentlig vægtfuld Uddannelse i ren teknisk Retning, blive omtalt under de tekniske Elementarskoler, og da det samme gælder om en anden Skole, nemlig det tekniske Selskabs Skole i Kjøbenhavn, saa vil det være naturligt at behandle disse to Skoler særligt paa Grund af den betydelige Udvikling, deres Undervisning har faaet, uden at Skolerne have tabt deres Formaal af Syne som Undervisnings- anstalter for Haandværkere. Disse to Skolers usædvanlige Udvikling fremfor de andre tekniske Elementarskoler maa til- skrives deres Beliggenhed i Sveriges og Danmarks Hovedstøder, hvor en rigelig Elevmasse er til Stede, hvor gode Lærerkræfter ere forholdsvis lette at faa, og hvor tillige Pengemidlerne lettere kunne skaffes til Veje end under de mindre Forhold i de andre Byer. 1. Tekniska skolan i Stockholm. Den første Begyndelse til denne Skole blev gjort gennem Oprettelsen af »Søndags ritskola for handtverkare« i Oktober Maaned 1844 ved tre private Mænds Initiativ, hvilke ogsaa paatoge sig Undervisningen. Denne foregik i Kunstakademiets Bygning i 5J/2 Time hver Søndag og omfattede Frihaandstegning, geometrisk Tegning, Perspektivtegning og Modellering. Elevernes Antal var det første Aar gennemsnitlig 40, og for Undervisningen erlagde hver Elev 4J/2 Kr. pr. Kvartal, hvilken Betaling dog snart blev nedsat til 3 Kr. Aaret efter denne Skoles Oprettelse stiftedes den i Indledningen til Afsnittet om Haand- værkerundervisningen nærmere omtalte »Svenska slojdforeningen«, som blandt andet havde det Formaal, at fremme den tekniske Undervisning, og denne Forening tog sig straks af Skolen, der fra d. 1. Juli 1846 fik Navn af »Svenska slojdforeningens søndags- och aftenskola«. Undervisnings- tiden blev forøget med 2 Aftentimer én Dag om Ugen, Elevernes Betaling nedsattes til lJ/2 Kr. Kvartalet, og Undervisningsfagene bleve forøgede med Matematik. Skolen havele Lokalet frit, men iøvrigt afholdtes foreløbig alle Udgifter af Foreningen, indtil Stockholms Kommune i Betragtning af Skolens stærke Udvikling i 1848 bevilgede et Bidrag af 1800 Kr., og i 1849 opnaaede Skolen et Statstilskud paa 3000 Kr. Undervisningens Omfang blev efterhaanden udvidet og Elevantallet, der var i stadig og stærk Stigning, forøgedes yderligere, da man fra 1858 begyndte at optage ogsaa kvindelige Elever.