Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt
Forfatter: W. Toussieng, V.A. Thalbitzer
År: 1895
Forlag: Den Gyldendalske Boghandel
Sted: Kjøbenhavn
Sider: 276
UDK: 607 Gl.
DOI: 10.48563/dtu-0000017
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
203
Denne Skoles endelige Formaal var, ved en Sammensmeltning med de bestaaende tekniske
Skoler i Kjøbenhavn, at udvikle sig til en Haan d værkerhøj skole, hvor Haandværkerne og de større
Industridrivende kunde erhverve sig alle de Kundskaber, som de kunde have Brug for i deres F ag.
Foreløbig omfattede Undervisningsprogrammet følgende Fag: Tegning, Skrivning. Regning, Dansk,
Matematik, Fysik og Historie, og Undervisningstiden var Kl. 8—10 paa Hverdagsaftener og Kl. 8 12
Søndag Formiddag.
Undervisningen i Historie og Fysik skete udelukkende i Form af Foredrag, og den matematiske
Undervisning begyndte med Udinaaling af Flader og Legemer, tor at Eleven straks skulde
indse Nytten.
1872 oprettedes der en Dagskole, i hvilken der blandt andre Fag ogsaa undervistes i
Modellering og Konstruktion, og en Gang ugentlig holdtes der et Foredrag over Haand værkets og
Kunstens Historie.
Betalingen for Undervisningen var i Aftenskolen 2 Kr. for 1 Maaned, Kr. 3,7 5 for 2 og
Kr. 5,oo for 3 Maaneder å 12 Timer ugentlig og i Dagskolen 16 Kr. om Maaneden for 48
Timer ugentlig.
Elevantallet steg fra 112 i 1868- 69 til 431 i 1875/76, og den nye Haandværkerskoles Virk-
somhed var altsaa i god Fremvækst; men de Industridrivende vare endnu ikke tilfredsstillede, og
navnlig fandt de, at en Forening af Skolerne til én Haandværker- og Industriskole burde tilstræbes,
blandt andet paa Grund af, at Konkurrencen mellem de to Skoler »Teknisk Institut« og »Ny Haand-
værkerskole« paa ingen Maade virkede gavnligt paa Undervisningssagen i sin Almindelighed.
Industriforeningen foranledigede derfor i Septbr. 1872 en Forhandling med 2 Delegerede fra
det tekniske Selskab, 1 fra de Massmannske Søndagsskoler og 1 fra den nye Haandværkerskole.
Udvalget udtalte i sin Betænkning, at Omfanget af Undervisningen i de bestaaende Skoler ikke var
tilstrækkeligt og fremkom med et Forslag til en Undervisningsplan. Af Hensyn til Bekostningen
blev Sagen dog foreløbig lagt hen, men kom atter frem paa Industriforeningens Generalforsamling
1874, hvor man vedtog at støtte Udvalgets ovenfor nævnte Undervisningsplan efter bedste Evne.
Industriforeningen forpligtede sig lige overfor det tekniske Institut til at yde et bidrag af
ikke under 6000 Kr., saafremt Undervisningen blev ordnet efter den forelagte Plan, samt foreslog en
Komité nedsat, bestaaende af Delegerede fra Foreningen, det tekniske Selskab, Instituttet og Haand-
værker skolen. Denne Komité traadte sammen d. 3. April 1875 under Gehejmeraad Halls Præsidium,
og efter omtrent ét Aars Arbejde havde den ikke alene udarbejdet en Grundplan for en Sammen-
smeltning mellem det tekniske Institut og Haandværkerskolen, men ogsaa faaet den godkendt al' de
nærmest interesserede og sanktioneret af Indenrigsministeriet d. 8. Maj 1876. I Overenstemmelse
hermed bleve nye Love for det tekniske Selskab vedtagne.
Nu var altsaa den af Haandværket og Industrien ønskede Skole, »det tekniske Selskabs
Skole« dannet, men der gjorde sig straks Trang til større Lokaliteter gældende, da Instituttets Byg-
ning ikke kunde tages intensivere i Brug end det alt var sket i de sidste Aar. Foreløbig deltes
Undervisningen mellem Læderstræde og Industribygningen, og imidlertid arbejdede Bestyrelsen paa
Tilvejebringelsen af Midlerne til Opførelsen af en ny, særlig Skolebygning. Paa Selskabets General-
forsamling 1879 fik Bestyrelsen Bemyndigelse til at afslutte Købet vedrørende en Kommunen til-
26*