Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

Forfatter: W. Toussieng, V.A. Thalbitzer

År: 1895

Forlag: Den Gyldendalske Boghandel

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 276

UDK: 607 Gl.

DOI: 10.48563/dtu-0000017

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 290 Forrige Næste
255 Nr. Skolens og Lokalitetens Navn Oprettet Antal Elever 1892—93 Antal Timer i hele Aaret Midler udenfor Stats- bidrag 1892—93 Kr. Statstilskudct Aarligt for 1893—94 Kr. Til Skole- bygninger Kr. 60. Nibe tekniske Skole 1870—80 44 189 238 200 61. Nykøbing paa Mors tekniske Skole . 53 500 1028 250 62. Varde tekniske Skole — 150 1603 1526 650 6500 63. Herning do. 65 420 360 225 8000 64. Grenaa do. 1880—90 114 989 921 700 9500 65. Neksø do. G2 1120 808 500 8000 66. Aakirkebv do. 38 200 467 150 67. Aariip do. 43 490 325 175 4600 68. Allinge do. 56 230 217 50 69. Esbjerg do. 105 352 768 25© 9500 70. Eskildstrup do. — 15 804 138 100 71. Fakse do. 30 274 289 100 72. Hammel do. 38 108 240 100 73. Hasle do. 20 196 1950 100 74. Rødkilde do. 29 2139 964 400 75. Rougsø-Sønderhald tekniske Skole — 32 262 80 100 76. Svanneke tekniske Skole — 24 322 462 200 4500 77. Sæby do. 35 132 170 100 78. Taastrup do. — 12 70 — 79. Vallekilde do. 101 2416 4534 550 80. Vester Brønderslev tekniske Skole — 46 294 278 150 81. Ærøeskøbing tekniske Skole — 21 310 268 125 4400 82. Marstal do. Efter 1890 36 226 290 100 83. Vestervi°’ do. 18 162 100 75 84. Kellerup do. — 34 211 140 125 5300 85 Allingaabro do. 20 156 122 75 86 Vestbirk do. 39 830 1400 100 87 Skagen do. 88. Frederiksværk do. — — — — — — De Massmanske Søndagsskoler i Kjøbenhavn. Disse Skoler, der snart have bestaaet i et Aarhundrede, ere ret interessante paa Grund af deres særegne Organisation, der adskiller dem saa stærkt fra de andre tekniske Skoler, og skønt denne Organisation nu er meget forældet og som Følge heraf Skolerne i deres Præstationer maa