Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

senere ved Udtrædelsen i det praktiske Liv kan betale sig, bliver klart, naar man ser hen til Uddannelsen i de Retninger, hvor al Konkurrence fra Udlandet saa godt som er udelukket, f. Eks. Uddannelsen til Dekorationsmalere. Ved Malerskolen paa det tekniske Selskabs Skole i Kjøbenhavn er altid et ret betydeligt Antal af unge Mænd, der ville ofre flere Vintre paa at modtage en virkelig fyldig Uddannelse i deres Fag, ene begrundet ved, at deres Arbejde senere bliver bedre betalt af Mestrene. At der under saaclanne Forhold fremkommer Betænkeligheder ved at afse de betydelige Summer, som en fyldig Ordning af en kunstindustriel Skole vil koste, maa ikke forundre, ligesom det jo ogsaa herved kan forklares, at Tanken om at henvise hele den videregaaende, kunstindustrielle Uddannelse til Udlandet, paa samme Maade som man i Norge stiller sig lige over for den højere Kunst- uddannelse, kan opstaa; men ét er sikkert, og det er, at en mangelfuld Omsorg for denne Sag vil tilføje hele Haandværkeruddannelsen ogsaa paa de lavere Trin et føleligt Slag. Thi selv om det kan have sine Vanskeligheder at naa et højere Maal, saa kan man dog ikke opgive at have det for Øje, uden tillige derved i høj Grad at svække de unge, fremadstræbende Haandværkeres Arbejdslyst og Iver, og dette vilde formentlig være en meget betænkelig Sag. Ligeledes maa man jo heller ikke tabe af Syne, at Civilisationsbølgen, der stadig bevæger sig fra Syd imod Nord, muligen kan forandre For- holdet saaledes, at de nordlige Lande med deres Særpræg og med de dem skænkede Naturgaver, forudsat at man ikke har ladet disse ligge udyrket hen, ville blive kaldede til at spille en langt større Rolle end hidtil har været Tilfældet paa de kunstneriske og kunstindustrielle Omraader, og det kunde derfor let blive et Ansvar, der var vanskeligt at bære, om man forsømte denne Side af Folkenes Udvikling. — Naar man i de 3 nordlige Lande i flere Brancher til Tider har naaet endog fremtrædende Resultater paa det kunstindustrielle Omraade, da maa denne Omstændighed dog ogsaa virke meget opmuntrende, og den Anerkendelse, som er vist disse Frembringelser fra de større, hidtil toneangivende Lande paa det nævnte Omraade, synes tillige i høj Grad at maatte anspore til fortsatte Anstrengelser for at skabe et udenlandsk Marked for vore Frembringelser og herved tillige Betingelsen for en fortsat frugtbar og fyldig Udvikling, uafhængig af Hjemmemarkedets altfor ringe og derfor upaalidelige Købeevne. Nogle Forhold, særligt vedrørende den for Folkets bredere Lag bestaaende tekniske Under- visning, skulle vi her tillade os nærmere at omtale. I Norge findes ikke og i Danmark kun meget lidt Søndagsundervisning, hvorimod denne i Sverige ligesom i Tyskland er et meget vægtigt Led i alle de lavere, tekniske Skolers Under- visningsplaner. I pædagogisk Henseende er det klart, at man ved at tage Søndagen til Hjælp opnaar betydelige Fordele, baade derved, at man da med det samme ugentlige Timetal kan give Eleverne en eller to Aftener fri om Hverdagen og herved undgaa mange Forsømmelser, og tillige derved, at man med Hensyn til Lysforholdene (Daglyset) og med Hensyn til den Friskhed, hvormed Eleven møder paa Skolen, er ulige heldigere stillet end dem, der ikke tage Søndagen til Hjælp. Endvidere ville de disponible Lokaler ogsaa strække meget bedre til for det samme ugentlige Timetal pr. Elev, naar Søndagen fuldt ud benyttes til mange forskellige Hold i et større Antal Timer.