Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

muligt for at bøde paa'tilstedeværende Mangler fra ældre Tider, og for at følge med den saa rivende fremadskridende Udvikling, navnlig paa de tekniske Omraader. Det maa da ogsaa siges, at for enhver ung Mand, der med Flid vil benytte de i hvert Land etablerede Undervisningsanstalter, saavel til højere som. til lavere Undervisning, vil der være tilstrækkelig Lejlighed til at kunne erhverve sig de fornødne Kundskaber, for hvilke han vil have Brug i Kampen for at opnaa selvstændig og anset Virksomhed. Selvfølgelig kan Erhvervelsen af saadanne Kundskaber paa de forskellige Om- raader være lettet mere i det ene end i det andet af de tre Riger, ligesom ogsaa den organiske Forbindelse mellem de enkelte Led, samt Tilsynet med, at de anvendte Midler virkelig blive brugte paa bedste Maade, kan være mere fuldkommen i et af Landene end i et andet, og der kan herved være Anledning til at. lære af hinanden, saavel med Hensyn til de positive som til de negative Resultater, der faktisk opnaas. Det er dette, som vi have søgt at lægge for Dagen i det foreliggende Arbejde, og vi have efter Evne givet Oplysninger og Antydninger i forskellige Retninger. Det er ogsaa navnlig med Hensyn til' dette Hovedpunkt, at vi have forment, at vort Arbejde, trods de Ufuldstændigheder, ja utvivlsomt Unøjagtigheder og Mangler, som have været uundgaaelige paa et Omraade, hvor der hvert Øjeblik foregaar Forandringer, dog muligen vil kunne have sin Interesse, ikke alene for Teknikeren eller Kunstneren i Almindelighed, men ogsaa for dem, der mere indgaaende ville studere de enkelte Undervisningsanstalter i Sverige, Norge og Danmark, samt de Forhold, hvorunder disse virke.