Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

60 I Tidens Løb er den kgl. militære Højskoles Organisation og Undervisningsprogram under- gaaet enkelte Forandringer, og ved Planen af 18. December 1848 blev Højskolen navnlig med Hensyn til Undervisningen delt i tvende Afdelinger, hver med en Varighed af P/2 Aar, den 1ste eller nederste omfattende Grundvidenskaberne, den 2den eller øverste Fagvidenskaberne. Ved Afslutningen af Undervisningen i nederste Afdeling blev der afholdt en Oprykningseksamen som Betingelse for Adgangen til øverste Afdeling; men i øvrigt, forudsætter Planen, at enten begge Af- delinger samtidigt kunne være i Virksomhed eller blot én ad Gangen. Skolens Lærerbesætning var ifølge nævnte Plan én i hvert af efternævnte Fag: Matematik; Mekanik; Fysik; Kemi; beskrivende Geometri og Tegning; Sprog; Bygningsteknologi samt Vand-, Vej-, Bro- og Krigsbygningskunst; Minerkunst; Artilleri; Pontonnerkunst; Krigshistorie og Topografi: Maskinlære, i alt 12 Lærere. Ved Planen af 2den Sept. 1864. som endnu er gældende, udvides Højskolens Opgave til ogsaa at omfatte Uddannelsen af Generalstabsofficerer, men Undervisningen er ens for alle Officerer, og efter bestaaet Afgangseksamen fra øverste Afdeling vælge Eleverne, i hvilket af de tre Vaaben hver især ønsker at indtræde. 4. Officerskolen i Kjøbenhavn. Den Undervisning, som de tekniske Vaabens Officerer havde Adgang til før Oprettelsen af den kgl. militære Højskole i Kjøbenhavn, var dels mangelfuld, dels navnlig for Ingeniørofficerernes Vedkommende sporadisk, uagtet Ingeniørkorpset og Artillerikorpset allerede fra 1763 havde bestaaet som selvstændige Korps, dannede ved Forening af henholdsvis Fortifikationsetaterne og Artilleri- korpserne for Kongeriget Danmark, Hertugdømmerne og Norge. Generalstabens Oprettelse som et særligt Korps skriver sig derimod først fra Aaret 1808. Artilleri- og Ingeniørkorpset bleve normerede med hver en Lærer i Matematik, som skiftevis skulde holde Foredrag for Officererne af de to Korps, der begge havde Garnison i. Kjøbenhavn. og man gjorde derhos Regning paa, at der i en Universitetsby altid var Lejlighed for Officererne til selv at erhverve sig de øvrige Kundskaber, hvortil de maatte trænge. Ved Artillerikorpset blev der ansat 40 Kadetter, til hvis Undervisning der i 1765 blev antaget 2 Lærere, af hvilke den ene under- viste i Matematik, den anden i Fransk og Tegning, hvorved Begyndelsen til „Artillerikadet-Insti- tuttet" var gjort. Dette Institut blev omorganiseret 1772, og dets Undervisning, hvortil der blev engageret 3 faste Lærere og 3 Timelærere, var ordnet saaledes: I yngste Klasse bestod Undervisningen, der var beregnet paa Kadetterne, af følgende Fag: Matesis pura, nemlig: Aritmetik, elementær Algebra, Geometri og Trigonometri. Dansk og Tysk. Verdensbeskrivelse. Begyndelsesgrundene i den matematiske Geografi. Tegning, Skrivning og Regning. Undervisningen for Stykjunkere i ældste Klasse omfattede: Matesis applicata, nemlig: Mekanik; Hydrostatik og Hydraulik: Fortifikation. Grundregler for Krigs- og Civilbygningskunsten. Ingeniørtjenesten i Felten.