Den tekniske Undervisning og den dermed i Forbindelse staaende kunstneriske Undervisning i Sverige, Norge og Danmark
En sammenlignende historisk Oversigt

63 Matematik: Sfærisk Trigonometri; Funktionslære: Differential- og Integralregning; Rækkers Summation: analytisk Geometri og Stereometri. Rationel Mekanik: Statik; Dynamik: Hydrostatik og Hydrodynamik. Fysik: Mekanisk Fysik: Varmelære; Meteorologi; Elektricitetslære: Magnetisme; Akustik: Optik. Kemi: Uorganisk Kemi: Plante- og Dyrekemi: uorganisk kvalitativ og kvantitativ Analyse. Topografi og Geodæsi: Afbildende Topografi; Indledning til Detailmaalingen; geometrisk Triangulering; Udfyldning af geometriske Triangler; Korttegning: Geodæsi: praktiske geodætiske Øvelser: Detailmaaling og Tegning. Dansk, almindelig skøn Litteratur. Tysk. Fransk og Engelsk. Veterinærvidenskab. I ældste Afdeling, hvor de egentlige Fagvidenskaber doceredes, vare nogle af Foredragene fælles for alle Elever, nemlig: Teknisk Mekanik. Maskinisere og mekanisk Teknologi. Danmarks militære Geografi og Statistik. Felttjeneste, Artilleri og Broslagning. Fortifikation og Minelære. Bygningspraktik. Særlige Foredrag for Gen er als tab s elever: Generalstabslære og militær Administration. Danmarks Krigshistorie. * • Taktik og Strategi. Statsøkonomi, Natur- og Folkeret. Topografiske og geodætiske Konstruktioner. For Artillerieleverne: Et udførligt Kursus i Artilleri. Fælles for Ingeniør- og Vejeleverne: Civil Bygningskunst. Vand-, Vej- og Brobygning. Særlig for Ingeniør eleverne: Et udførligt Kursus i Fortifikation og Minelære. Særlig for Vej eleverne: Topografiske Tegninger og Konstruktioner. Hertil sluttede sig tekniske Rejser, Eksercits, Marcher samt Øvelser i Felttjeneste, Bro- slagning, Fortifikation og Opmaaling. Højskolen var, som det fremgaar af den foranstaaende Plan af 1830. vel meget forskellig fra l’école polytechnique, da den var en ren militær Skole, og da den ikke alene docerede Matematik og Naturvidenskaberne men ogsaa Fagvidenskaberne, men disse vare dog henlagte til en særlig