Haandværkerundervisningen i Danmark gennem 50 Aar

32 Dette Samarbejde udviklede sig under flere Former. Skolen i København afgav et sagkyndigt, af Ministeriet godkendt Tilsyn med Provinsskolerne og blev Inden- rigsministeriets Konsulent ved Fordelingen af Tilskudet til disse saavelsom ved Bevillingerne til de nye Skole- bygninger. Selvfølgelig sluttede Provinsskolerne sig da saa nær som muligt til Skolen i København, adop- terede dens Methoder og Planer og indsendte deres Elevtegninger i saa stort Omfang, at man tilsidst ikke kunde udstille dem alle paa en Gang, men maatte dele dem i Serier. Den københavnske Skole paatog sig endvidere at forsyne Provinsskolerne med Lære- midler, og endelig og ikke mindst overtog den Uddan- nelsen af deres Lærere. Efter Forslag af N. J. Fjord begyndte den københavnske Skole i Sommeren 1878 med kultusministeriel Understøttelse det første Kursus for Uddannelsen af Tegnelærere til Provinsskolerne. Det fandt hurtigt Tilslutning, og dertil knyttedes end- videre fra Vinteren 1884—85 ved Hjælp af en forøget Bevilling et Lærerkursus for Haandværkere, der agte at blive Lærere ved Provinsskoler, og som ikke have Lejlighed til at søge Vejledning om Sommeren. Maalet syntes saaledes naaet. Den københavnske Skole var bleven baade Normalskole og Centralinstitut. Begge Dele med tilfredsstillende Udbytte for hele Landet. Og hertil kan for Institutet i København føjes en hel Række Tegn paa yderligere Fremgang: Elevantal- lets Væxt, stadige Udvidelser af Virksomheden, An- lægget af en kunstindustriel Samling, Modtagelsen af en Række Legater, Indførelsen af elektrisk Belysning i 1892. Hvad Udvidelserne af Virksomheden angik, er der flere meget betydningsfulde, idet de betegne Op-