Nogle Ord om Tegnekunsten og den allerførste Underviisning i samme

10 respektabel Dilettantismus i en eller anden Green af de bildende Kunster. Den lavere Underviisning i Tegnekunsten, hvorom her er Tale, ftaaer aldeles lige med Skrivekunstens Elementer, og Ingen vil nægte, at en vis Færdighed i disse Discipliner under en god Vejled- ning kan erhverves af Enhver, som ikke er blind eller lam. Men ligesaa lidt som man venter, at Enhver, som lærer at skrive, stal gjore Vers eller blive Autor, ligesaa lidt behøver En- hver, der lærer at tegne, at have Maler- eller Kunstnertalent. Derimod vil Enhver, der har lært at tegne efter en fornuftig og forsvarlig Fremgangsmaade, kunne drage forholdsviis ligesaa me- gen Nytte deraf i mangfoldige Retninger af hans tilkom- m end eLobebane, som han under de fleste Livsforhold vil drage Nytte af Skrivning og Negning. Her er altsaa ikke Sporgsmaal om Tegneundervisning betrag- tet som Forberedelse til Runs!, men blot som en af Enhver mere eller mindre opnaaelig §)velse i at bruge Viet, Iagttagelses- evnen og Haandm saaledes, at derved kan opnaaes et Paa ingen anden Maade erstatteligt Middel til Lærlingens fremtidige større eller mindre, enten almindelige eller forskjelligartede spe- cielle Uddannelse. Men til dette Diemed maa ogsaa Fremgangsmaaden ved Un-- dervnsningen blive anderledes beskaffen, end den hidtil for det Meste har været, og Tegnelærerne maac selv blive enige om de rigtige Anskuelser i denne Retning, hvorved denne Di- sciplin forst vil kunne erholde den Hensigtsmæssighed og opnaae de frugtbringende Resultater, som Skrive- og Regneundervisningen alt længe have havt. Ligesonr de allerførste Skriveøvelser blot bestaae af Streger, hvoraf der senere dannes Bogstaver, saaledes bestaae de forste Be- gyndelsesgrunde af al Tegning i intet Andet end rette og krumme Linier i fvrskjellige Stillinger, hvoraf senere kan sammensættes alle mulige Slags Figurer. Da begge Dele paa denne Maade bidrage