Den nordiske Industri-, Landbrugs- og Kunstudstilling i Kjøbenhavn 1888
Officiel Beretning

— 33 trykt Redegjørelse for den vedkommende Skoles Plan og Virksomhed. Elevarbejder kunne ikke blive Gjen- stand for officiel Bedømmelse, og kun Skoler (ikke den enkelte Lærer) kunne udstille Elevarbejder. større Skoler af enhver Art og desuden til en private Folk, som paa en eller anden Maade til Skole- og Undervisningsvæsenet. Udvalget maa erkjende, at Resultatet i flere For at opnaa en saa livlig Deltagelse som muligt udsendte man trykte Meddelelser med alle fornødne Oplysninger ikke blot til Landets samtlige Kjøbstæcler og Skoledirektioner, men ogsaa til alle stor Mængde vare knyttede Selv om Henseender ikke kom til at svare til Forventningerne, og selv om Deltagelsen paa visse Omraader kunde have været større, tror man dog at turde udtale, at Undervisningsvæsenets Ud- stilling i det Hele og Store paa en ret tilfredsstillende Maade repræsenterede Skolevæsenets nuværende Standpunkt i de 3 nordiske Riger. En nærmere Redegjørelse for Rigtigheden heraf vilde formentlig ikke her være paa sin Plads, og Ud- valget skal derfor indskrænke sig til, med den ovenfor citerede Klassifikation som Grundlag, at fremsætte følgende orienterende Bemærkninger: 1. Planer af Skolebygninger o. s. v. Selv om Udstillin- gen paa dette Omraade var mindre righoldig, end man forud havde tænkt sig, frembød den dog Adskilligt af Interesse, navn- lig naar man tager i Betragtning, at der paa andre Steder i Udstillingen (under Hygiejne og ved den af Kjøbenhavns Kom- mune foranstaltede kollektive Udstilling) fandtes betydelige og værdifulde Bidrag til nærmere Belysning netop paa dette Felt. 2. Skolemateriel o. s. v. Udstillingen indeholdt en i det Hele fyldig Repræsentation paa dette Omraade, hvilket ogsaa til Dels gjælder om Udstillingen under 3. Undervisningsapparater. For at gjøre denne Side af Udstillingen saa omfattende og vejledende som muligt, havde man henvendt sig saavel til Opfindere og Udgivere af origi- nale Undervisningsapparater som til Forhandlere, hvorved man ogsaa opnaaede at faa udstillet en stor Mængde Læremidler